摘要：建设教育强国，使命光荣、责任在肩。在新时代的壮阔征程中，湖南以坚定的决心和不懈的努力书写教育华章，为建设教育强国贡献湖湘力量。日前，湖南省教育厅融媒体矩阵推出“奋进在教育强省大路上”专栏，全方位、多角度、大力度报道湖南教育战线在加快建设教育强国新征程上的新举措

建设教育强国，使命光荣、责任在肩。在新时代的壮阔征程中，湖南以坚定的决心和不懈的努力书写教育华章，为建设教育强国贡献湖湘力量。日前，湖南省教育厅融媒体矩阵推出“奋进在教育强省大路上”专栏，全方位、多角度、大力度报道湖南教育战线在加快建设教育强国新征程上的新举措、新成就、新气象。

“奋进在教育强省大路上”专栏之“教育强国看湖南·市州行/高校行”系列，通过图文报道的方式，巡礼式宣传各地各校在教育改革发展中的格局性变化和跨越式成就。

教育强国看湖南·高校行⑦

湖南工程学院：“三色教育”绘就“满园春色”

走进湖南工程学院图书馆二楼大厅，一张张颜色鲜艳、内容丰富的展板格外引人注目，不时有学生驻足于展板前。此次展览以“结合湘潭地方特色实施红色革命传统教育、结合人才培养特色实施蓝色工匠精神教育、结合学科专业特色实施绿色环保理念教育”，探索实施思想政治“三色教育”为核心展示内容。一幅幅生动多彩的图片，一篇篇简单易懂的文字，展现了湖南工程学院思想政治“三色教育”的源起、内涵和成效。

“《以‘三色教育’赋能卓越工程师培养》入选‘全省思想政治工作优秀案例’，我们感到非常荣幸也自觉责任重大。为破解卓越工程师培养中思想政治教育与专业教育深度融合难题，学校探索出一条‘三色教育’思政工作模式，这既是人才培养的有益探索，也是思政教育的创新实践。”项目申报人、该校党委书记黄昕表示。

湖南工程学院2024年学雷锋活动月主题活动

■ 红色铸魂：唱响信念之歌

湘潭是“红太阳升起的地方”，为湖南工程学院提供了丰富的红色文化资源。多年来，学校整合本土红色资源和红色文化，深挖70余年的办学历史和光荣传统，以环境、课程、活动为抓手，大力开展以革命教育和信念教育为核心的红色教育。

“每次打卡红色景点，我仿佛回到那个年代，与先辈们共同经历了那段艰苦卓绝的岁月。”该校管理学院2023级学生郑庆旅说。同学们走进革命博物馆、党史馆、故居旧址、烈士陵园，通过现场实景参观，擦亮红色精神底色。马克思主义学院教师在实境中上思政课，红色资源的鲜活案例，使学生们在亲身体验中深刻领悟到革命先辈的崇高理想和坚定信念，让思政课亮起来、动起来、火起来。

在湖南工程学院，学生漫步校园也可以“沉浸式”感受红色脉搏。校园橱窗里的党史故事、宣传栏中的时政消息、显示屏上的红色影片、广播中的红色之声，不仅能够让学生学史于有形、润物于无声，也为校园构筑了一道亮丽的“红色风景线”。

课堂内45分钟，老师们用红色文化涵养学生；课堂外10分钟，同学们用一堂接地气、聚人气、有热度的青春“微团课”唤起朋辈精神共鸣。2021年，湖南工程学院团委组织成立了“红色青春”宣讲团，一大批青年学生宣讲员成为新时代的“堂前燕”，带着接地气、有朝气的青年理论之声飞入千间宿舍百间教室，凝聚起湖工青年学习新思想的信仰力量。该宣讲团开展红色青春党史宣讲近100场次，覆盖万余名团员青年。2024年学校“红色青春”乡村振兴文化宣讲团入选“乡村振兴·青春笃行”计划全国示范性团队。

2024年12月9日清晨，在湖南工程学院知行广场，气氛庄严肃穆。国旗护卫队队员们身姿挺拔，迈着铿锵有力的步伐，护送鲜艳的五星红旗正步走向升旗台。“升国旗，唱国歌！”随着《义勇军进行曲》奏响，台下师生肃立，精神饱满，目光紧紧追随着冉冉升起的五星红旗，一同高唱国歌，激昂的歌声回荡在校园上空。

“这一场景是爱国主义教育在校园中的生动实践。”在该校党委委员、副校长张小刚看来，举行升旗仪式既是一堂满含家国情怀和理想担当的思政大课，也是激励同学们拼搏奋进的“动员令”。

受到红色教育的感召，一批批学生投身到志愿服务之中。该校“五彩湖工”青年志愿者中心自成立以来，志愿者已达3.65万人，志愿服务时长累计近20万小时；该校爱心社获评第四批全省学雷锋活动示范点。“通过志愿服务，大家深刻理解了新时代青年所肩负的社会责任与历史使命，在未来的学习中更加明确目标和方向。”爱心社社员、材料与化工学院生物工程专业2022级学生康英姿表示。

湖南工程学院工程实践文化园

■ 蓝色匠心：涵养工匠精神

电火花数控成型机床、液压牛头刨床、⼤型分体锻打空⽓锤……你以为是来到了某个大型工厂？不，这里是湖南工程学院书院路校区工程文化实践园，既有机械加工的“陈年古董”，又有代表技术发展的“工业重器”。园内收藏的12件机械设备，最早的使用于1958年，这些都凝结了浓浓的“机床情节”，更彰显了湖工人不断创业的坚韧与执着。

除了机械设备展览，该校还建设了工程文化长廊，用图文方式陈列大国工匠相关事迹和创新成果，开展工程认知、工程文化教育及科普教育，营造“工匠精神人人讲”的良好氛围。

“要培养高素质的应用型人才，不仅要培养学生具有过硬的专业知识和技能，更要在培养过程中自觉地融入人文关怀、环境因素、文化内涵等因素。为此，我们将工程文化这一理念融入到日常的学生工作之中，把科学教育、人文教育和工程教育有机结合，让学生受到工程文化的全面熏陶，实现知识、能力和素质协调发展。”该校党委副书记、校长易兵表示。

近年来，学校锚定培养卓越工程师这个中心任务，弘扬“锲而不舍，敢为人先”的校训精神，立足湖南、服务基层，累计为机电、纺织行业和社会经济建设输送了超20万名高素质应用型人才。

“中国纺织科学家为‘天宫一号’编织‘翅膀’，现代纺织可‘上天下地入海’，希望同学们大胆探索创新，成为现代纺织的‘挺膺担当’。”纺织服装学院教师何斌在《织物结构与性能》课堂上，用生动的例子说明纺织用品“无处不在”，将大国工匠精神润物无声织入学生心田。

为提升学生专业技能，湖南工程学院以产出为导向，将质量意识融入课程评价，打造精品“工匠课堂”，与吉利汽车等知名企业联合开发课程，邀请企业一线优秀工程师、工艺师来校讲课，现场教学，让学生感受精益求精的工匠精神。学校还与湘钢文化园艾爱国焊接实验室合作，组织学生与“大国工匠”艾爱国座谈交流，同时定期邀请优秀校友回校讲座、参加开学典礼或毕业典礼。“我们要大力弘扬劳模精神、工匠精神，为推进国家制造强国、科技强国、人才强国战略贡献青春力量。”材料成型及控制工程专业2024级学生侯骏儒说道。

作为湘潭产业创新研究院和“汽车及零部件产业技术”“先进矿山装备制造业”“风电产业技术”3个创新战略联盟核心成员，学校更加紧密地融入湘潭高新区、湘潭经开区、湘潭大学科技产业园，先后与省内外近千家企业建立的产学研合作关系；入选湖南省首批高等学校科技成果转化和技术转移基地、省技术转移示范机构、省科技成果转化中试基地。同时，学校通过建立工程技术交流平台、开展工程师技能比武、组织学生参加各类工程竞赛等，锻造追求卓越的工匠精神。

湖南工程学院开展“三色赋能，绿色铸魂”绿色环保日活动

■ 绿色筑梦：担起发展使命

2024年4月，湖南工程学院成立风力发电创新研究院、新能源汽车创新研究院、先进功能材料创新研究院、智能纺织创新研究院、工程教育与工程文化创新研究院。这是该校主动适应时代发展趋势，加快培养创新人才的生动体现，旨在以此为契机，集聚优势资源，开展有组织科研，产出更多高水平绿色科研成果。

“新能源汽车创新研究院展示中心不仅为参观者提供了近距离观摩新能源汽车构造的机会，帮助他们更深入地了解新能源汽车的工作原理和技术特色，还能够促进跨学科交流，为相关专业的教学与科研提供直观的案例支持，助力学生在绿色科技的道路上不断前行。”新能源汽车创新研究院院长黄中华介绍。

在2023年第四届全国大学生绿色染整科技创新大赛中，湖南工程学院“染者匠心”团队获一等奖。此次获奖，是学校全校师生践行绿色发展理念的一个缩影。该校积极推进产学研合作，开展生态技术攻关。由学校牵头建立的“生态纺织与染整关键技术协同创新中心”，在相关领域实现关键技术突破。同时，湖南工程学院还帮助多家企业通过工艺改造、设备升级、废物回收与循环利用等，实现节能、降耗、减污、增效。

为涵养绿色认知教育，湖南工程学院在制订人才培养计划时，将循环经济、绿色生产作为必修课，实施课程思政，确保学生充分理解环保法规、绿色设计理念等。该校还设立新能源制作卓越工程培养基地，与湘电集团等企业开展风电领域新能源绿色项目合作，让学生进一步体会绿色技术应用。“从入校开始，我们的研究就与服务国家特殊需求、服务绿色湖南发展紧密结合在一起。”该校能源动力专业研究生李志锋说。

“快来参加绿色环保知识竞答！”“我们高校学子应肩负起环保责任，投身绿色实践！”2024年11月27日至29日，为进一步激发绿色校园发展动力，湖南工程学院开展“三色赋能，绿色铸魂”绿色环保日活动，并在线上开展践行绿色环保理念实践成果作品投票。此次共计1580人参与线下绿色环保知识竞答、废物收集兑换及垃圾分类游戏，1980人参与线上活动，超3000人进一步牢固树立和践行绿水青山就是金山银山的理念。

“学校在获评湖南省文明标兵校园的基础上，将绿色环保理念融入校园文化建设中，推进文明校园建设向纵深发展，为建成特色鲜明、贡献突出的一流工程应用型地方大学提供强大的思想保证和文化支撑。”该校党委副书记向前表示。

黄昕表示，学校将始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，不断强化卓越工程师核心素养，不断开创新时代思政教育新局面，努力培养更多让党放心、爱国奉献、担当民族复兴重任的时代新人，为助力湖南省建设教育强省、实现“三高四新”宏伟蓝图、奋力谱写社会主义现代化新湖南的壮丽篇章贡献湖工力量。

来源：湖南教育发布