摘要：过去的一年，江苏教育交出了怎样的成绩单？2024年，江苏锚定教育强省建设目标，持续深化教育综合改革，努力办好人民满意的教育，教育高质量发展主要指标继续走在全国前列，有20项改革发展成果位列全国第一。

过去的一年，江苏教育交出了怎样的成绩单？2024年，江苏锚定教育强省建设目标，持续深化教育综合改革，努力办好人民满意的教育，教育高质量发展主要指标继续走在全国前列，有20项改革发展成果位列全国第一。

江苏高校全部开设“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课，实现统编教材和配套课件全覆盖。实施“大思政课”建设工程，启动实施全省高校思政课质量提升三年行动计划，开发具有江苏特色的“场馆里的思政课”和“行走的思政课”，获评第三届全国高校思政课教学展示活动特等奖、一等奖数均居全国第一。

深入推进“双减”工作，江苏学生课后服务参与比例稳定在94%以上。国家统计局“双减”三周年成效调查显示，江苏“双减”总体满意度超过91%。江苏积极引导学生广泛参与探究实践，230万名青少年参与全省中小学生实验操作大赛。全省义务教育阶段科技类社团数量比“双减”前增长51.76%，学生参与科技类社团的时长增长97.6%。

江苏在全国首创开展“阳光下成长”中小学班集体艺术展示活动，目前，“班班有歌声，人人浸润美”的局面已基本形成。组织开展大中小学生艺术展演活动，学校参与率95％以上，参加全国大学生艺术展演活动参展节目、参展学校、参展学生和综合成绩均位居第一。

基础教育注重“提质量、优生态”，着力开展扩优提质专项行动。2024年分别有32个和25个县（市、区）申请国家进行学前教育普及普惠和义务教育优质均衡发展评估认定。国家义务教育质量监测成绩在全国名列前茅。如今，江苏义务教育优质均衡达标率已提高到86.68%，95个县（市、区）已有75个申请省级评估、44个通过省级评估，12个接受国家督导评估。

主动顺应江苏学龄人口结构变化，精准优化教育资源布局，推动建立完善与常住人口变化相协调的基本公共教育服务供给机制。2024年新建改扩建幼儿园137所，目前全省幼儿园面向2—3岁幼儿提供托位数9万余个；新建改扩建义务教育学校127所、普通高中30所，普通高中录取比例进一步提高。

高度重视教育数字化工作，江苏建强用好省名师空中课堂，平台汇聚4.05万余个数字资源，资源点播量超27.93亿。创新打造“苏e直播缤纷课堂”“周末复习课堂”“暑期直播课堂”等公益直播课，“周末复习课堂”累计直播400余场，“暑期直播课堂”观看人次超1.98亿，优质教育资源可及性被进一步放大。目前，全省近90%的大中小学建成省级智慧校园，243所学校被认定为省智慧校园示范校，30个县（市、区）入选省智慧教育样板区培育区域。

面对人民群众对教育的新需求、新关切，江苏不断打出推进落实“组合拳”。“双减”政策下，江苏校内减负增效、校外培训机构治理同步发力，学校教育主阵地作用有力加强，课程更有活力，服务更有温度；江苏中小学校食堂全面实施“阳光食堂”信息化监管，食品安全全流程可溯，校园餐成为师生家长满意的“放心餐”；学生资助是体现教育“温度”的“刻度”。江苏推进发展型资助育人，确保家庭经济困难学生“一个都不失学”……江苏教育持续回应人民群众不断升级的期待，更加公平、更有质量的教育新格局正在形成。

江苏职业教育注重“树精品、创特色”，实施现代职业教育体系建设改革工程。92门课程入选2023年职业教育国家在线精品课程，占全国入选总数的10.1%，数量位居全国第一。

在世界职业院校技能大赛总决赛中，江苏共获得国内组114个金奖、87个银奖、46个铜奖，金奖总数、中职金奖数、高职金奖数均位居全国第一。此外，江苏高职院校邀请了38支国际代表队参加国际组比赛，并取得8个金奖、13个银奖、12个铜奖，金奖数量全国第一；其中：苏州工艺美术职业技术学院与法国格勒诺布尔阿古斯学校联合组建的“禾愈集舍”团队获得冠军总决赛季军。江苏省教育厅荣获组织奖。

去年，苏州健雄职业技术学院牵头建设的苏州市太仓中德智能制造产教联合体入选国家级市域产教联合体，总量（4个）位居全国第一。常州机电职业技术学院“职业教育装备制造教材研究基地”入选2024年度国家教材建设重点研究基地，是全国前三批（共55个）中唯一入选的职业院校。

江苏在全国率先面向全省高校学生在线开设人工智能通识课。新一轮“双一流”建设高校全部实现部省共建，扎实推进一流应用型本科高校建设、研究生教育质量提升工程。健全完善高校学科设置调整机制，加快推进世界一流建设学科、江苏高校优势学科、省重点学科、校特色学科四级学科体系建设，38所高校289个学科进入ESI全球排名前1%，数量居全国第一，17所高校49个学科进入ESI全球排名前1‰，数量居全国第二，ESI全球排名前万分之一学科从3个增加到5个，数量居全国第二。在2024“软科世界一流学科排名”中，江苏高校共有5个学科居世界第一。

去年，江苏新增2所博士学位授予单位和6所硕士学位授予单位；新增博士硕士学位授权点268个，增量全国第一。2024年，江苏高校共动态调整撤销学位点26个，新增学位点22个，其中超70%都服务于江苏地方产业经济发展。推进研究生分类培养，目前江苏专业学位和学术学位研究生的招生比例已达到6:4。目前，全省高校共有国家级高层次人才2400余名（其中院士84人），数量占全国高校的十分之一。

江苏从体系构建、平台建设、内涵提升、项目演练和成果孵化等方面，持续深化创新创业教育改革。在中国国际大学生创新大赛（2024）总决赛中，江苏高校共获得金奖83个，创造了历史最好成绩，连续四届蝉联金奖总数第一。10月16日，习近平总书记给中国国际大学生创新大赛参赛学生代表回信，其中就有2名江苏学生代表。

去年9月14日，教育部与江苏省签署战略合作协议，首个全国高校区域技术转移转化中心落地江苏，以南京、苏州为承载区，部省共同支持建设以区域中心为牵引、以全国优势高校为支撑的“中心+节点”的高校科技成果转化体系。目前，江苏区域中心已经构建起了比较完善的平台支撑体系、转化服务体系和政策、金融保障体系，从夯基垒台迈向整体成势，初步具备了向全国高校提供服务能力。

2024年12月26日—28日，2024中国高校科技成果交易会在南京成功举办，汇聚全国240余所高校2700余项成果开展对接交易，签约高校成果超350项，意向成交额近40亿元，在历次科交会中规模最大、规格最高、成果最多，有效促进科技链、产业链、金融链和人才链深度融合，为推动更多高校科技成果转化为现实生产力作出了积极贡献。

全省高校获2023年度国家科学技术奖13项（全省共14项）。高校16家国家重点实验室重组为全国重点实验室。优化高校学科专业布局，近一半江苏高校优势学科与江苏战略性新兴产业紧密相关。开展教育界与产业界对话对接系列活动，统筹实施卓越工程师、现场工程师等人才培养计划。3所高校获批国家卓越工程师学院建设单位，数量居全国第二。

开展教育界与产业界对话对接系列活动96场，对接企业技术需求5200余项，推介高校科技成果4900余项……产学研用在江苏大地深度协同，教育界与产业界不断对话共进，教育体系与科技体系、产业体系、社会体系有机衔接，高校与其他创新主体、创新力量间的壁垒渐渐打破。随着产教融合不断向深水区迈进，越来越多科技成果正不断转化为现实生产力。

江苏举办2024江苏高校国际产学研用合作交流周，34个国家和地区63所高校校领导、院士以及科研机构、国际组织和企业代表等1000余人来苏交流。交流周期间，成立江苏—法国高等教育合作联盟、江苏—葡语国家高校合作联盟，签署23项国际产学研用合作协议，启动6个国际产学研用合作平台，聘任160名中外联合培养研究生外方导师。

持续做优做强“留学江苏”品牌，邀请1199名美国大中学生参加“锦绣江苏交流营”活动，获教育部部长怀进鹏批示肯定。首家海外应用技术大学——柬华应用科技大学迎来首届学生。先后成立苏港澳高校合作联盟、基础教育合作联盟，苏港澳教育合作交流全面深化。新增建设10个“郑和学院”，办学布局拓展到欧洲，助力江苏加快打造开放强省和创新高地。首次举办江苏高校外国留学生学术交流专场活动和外国留学生“开学第一课”。2023—2024学年，共招收和培养179个国家的3.3万名外国留学生，总规模全国第三，其中学历生规模全国第二。

来源：江南水乡生活见闻