摘要：〇藏布夏尔2025年1月28日星期二（晴）经常看到有些家长，一直不准孩子玩手机，玩IPAD，自以为无比正确。直到现在，俺坚持认为，孩子实现IPAD自由，才是翻盘的前提。初一下学期，武汉遭遇疫情，全程网课，孩子沉迷于游戏，甚至把IPAD玩坏。到了初二上学期，全面

〇藏布夏尔

2025年1月28日星期二（晴）

经常看到有些家长，

一直不准孩子玩手机，

玩IPAD，

自以为无比正确。

直到现在，

俺坚持认为，

孩子实现IPAD自由，

才是翻盘的前提。

初一下学期，

武汉遭遇疫情，

全程网课，

孩子沉迷于游戏，

甚至把IPAD玩坏。

到了初二上学期，

全面复课，

孩子妈妈跟俺商量，

要不要收回IPAD，

俺想尝试全新的玩法，

俺悄悄告诉孩子，

你总要找一个理由，

让俺放心把IPAD交给你。

简单地说，

除了玩以外，

IPAD可以提高成绩。

俺也在百度上搜索，

找到了一些网课资源。

不久，

孩子告诉俺，

他发现B站的资源不错，

甚至打开一些页面，

让俺现场观摩，

包括各科老师的讲课。

也是为了忽悠他妈妈。

有一回，

班主任布置一道作业，

要求孩子做思维导图，

通过一台IPAD，

让他如鱼得水，

受到老师的表扬，

乘着这股东风，

按照语数外物，

一口气做了好多张。

做这种思维导图，

花费不少时间，

收效确实明显。

教育的底层逻辑，

就是两个方向，

到底是培养习惯，

还是追求分数。

一台IPAD，

孩子实现无纸化刷题，

打开作业帮，

找到相应的试卷，

直接在屏幕上刷题，

对照答案，

直接批改，

节省了很多时间。

俺跟孩子的约定，

要想实现IPAD自由，

成绩不能太差，

初二寒假，

主动找到学霸，

请教双语的学习方法，

到了初二下学期，

天天跟学霸混在一起，

为什么学霸的数学好？

终于弄清楚了。

因为别人提前学。

孩子马上下单，

购买初三的数学教材，

这种降维式的搞法，

让孩子尝到了甜头。

从初中到高中，

这种习惯，

一直沿用至今。

初升高的寒假，

一上来，

理科三门全程自学，

无奈难度太大，

甚至找不到老师，

可以请教。

被迫做出舍弃，

放下物理和化学。

全身心抓数学，

俺有些担心，

物理和化学怎么办？

孩子告诉俺，

开学以后，

带着问题去上课，

效率肯定更高一些。

有些家长最喜爱做的事情，

看别人买了什么书？

就像看病吃药一样，

没有包治百病的良药，

不同的病情，

可能需要不同的药。

俺家孩子的做法，

就是从B站上找灵感。

有些老师的推荐，

仔细斟酌，一旦需要，

直接下单，

特别是到了高三，

购买书籍的力度加大，

毕竟是自己购买的，

基本上也会看完。

别人都在追求分数，

俺们不断培养习惯，

在俺看来，

这才是立身之本，

昨天晚上，

聊起理想大学，

录取分数线比较高，

按照6科平均下来，

时间确实有些不够。

有家长给俺留言，

可以考虑有道的网课。

据说很有成效。

今天晚上，

俺慎重地告诉孩子，

有些收费的科目，

如果需要的话，

尽管开口。

孩子说，暂时不需要。

在俺看来，

也许是手头的东西太多，

全部消化，

也是需要时间的啊。

来源：藏布夏尔