摘要：2024年暑假，有这么一个小姑娘被妈妈带进了“多动学习困难门诊”的诊室，妈妈向坐诊医生——徐州市妇幼保健院儿童保健科副主任医师，儿科博士王雨晴反映“孩子开学四年级，上课注意力不集中、小动作多，不仅影响自己，还影响别人，被老师安排坐在教室最后面；成绩不稳定，家长

2024年暑假，有这么一个小姑娘被妈妈带进了“多动学习困难门诊”的诊室，妈妈向坐诊医生——徐州市妇幼保健院儿童保健科副主任医师，儿科博士王雨晴反映“孩子开学四年级，上课注意力不集中、小动作多，不仅影响自己，还影响别人，被老师安排坐在教室最后面；成绩不稳定，家长紧盯着成绩才有进步，否则考试不及格，试卷都做不完；平时在家拖拖拉拉，没有时间观念，丢三落四，除了玩以外脑袋空空，从早到晚都需要家长催促，还会撒谎。打也打了，骂也骂了，这孩子还有救嘛？”

经过与孩子沟通交流以及学习能力、注意力、情绪、儿童自我意识等相关测评，孩子的语言能力及逻辑思维、推理能力、空间想象均较好，而听觉信息记忆力及注意力欠佳，书写速度慢，出错率高，注意力持续时间短且抗干扰能力差，自我评价低。

结合家长和学校老师的反馈，王雨晴医生考虑小朋友是患有“ADHD（注意缺陷多动障碍）”。经过测评，妈妈才客观地认识到“原来她不是不听话，也不是懒，更不是不想好，而是控制不住”，立即与爸爸沟通，决定开始系统治疗。

开学后，在药物治疗、行为干预、家庭干预、与老师的沟通等多方面的协同下，孩子的注意力明显提升，不仅听课效率提高，并且因违反课堂纪律被投诉的情况也几乎没有了，门诊复查注意力各项指标也明显改善。

经过一个学期的努力，2025年寒假初始，这个小姑娘满面笑容地推开了“学习困难门诊”的门，“王医生，我期末考试考全班第四！”在小姑娘身后是脸上洋溢着自豪的妈妈，“嗯，这次期末考试考得很好，还获得了三好学生！以前真是错怪她了。”

类似于这样“逆风翻盘”的好消息，在“学习困难门诊”并不少见，在孩子面临困难，孩子和家长也付出了巨大努力却不见成效时，应及时寻求专业人员的帮助，只有明确面对困难的原因才能有效地帮助孩子，实现“逆风翻盘”的可能。

科室介绍

徐州市妇幼保健院儿童保健科是全国首批学习困难门诊规范化建设试点单位之一，开展各年龄段智力测试、注意力测试、认知能力、语言能力、发育协调能力等测试，开展儿童执行功能训练（情绪管理、时间管理、任务计划等）、注意力训练、脑电生物反馈训练、认知训练等，开展学习能力促进家长大课堂等，针对各种原因引起的学习困难提供诊断、评估及干预服务。

专家简介

王雨晴

儿童保健科副主任医师

儿科博士

国家二级心理咨询师，中国康复医学会精神运动疗法学组委员，中国优生优育协会婴幼儿养育照护专业委员会委员，江苏省康复医学会儿童康复专业委员会委员，江苏省妇幼健康研究会儿童早期发展专业委员会委员，徐州市医学会心身与行为医学专业委员会委员，徐州市医学会心身与行为医学专业委员会儿童青少年心理学组副组长，徐州市心理健康促进会睡眠医学专业委员会常务委员，曾获江苏省妇幼健康引进新技术二等奖，江苏省医学新技术引进二等奖，徐州市新技术引进三等奖，以第一作者发表核心期刊论文十余篇。主要擅长儿童早期发展促进与心理行为专业方向，如多动症及学习困难的诊断评估，治疗，家长培训，语言社交相关发育障碍性疾病的诊断及家长培训等。

专家门诊时间：

周一儿童心理保健专家门诊；

周五周六多动学习困难专家门诊。

刘阳

儿童保健科主治医师

硕士研究生

国家三级心理咨询师、中级心理治疗师、江苏省妇幼保健协会营养学分会委员、徐州市医学会精神病学专业委员会心理治疗与评估学组委员。擅长儿童生长发育评估、儿童早期教育、儿童营养等，对儿童语言发育迟缓评估、自闭症评估、多动症评估有着丰富经验；同时接受过香港协康会举办的家长管教技巧等训练课程培训；并于南京市妇幼保健院进修深造。

专家门诊时间：

周一到周四儿童心理保健门诊。

来源：佳意教育