摘要：应邀到乡村中小学去授课。开始去了几件乡村小学，不管是环境还是学生们还都是比较积极的，在课堂上也能积极互动，展现出一定的求知欲。可到了七年级的学生们的时候，把我震撼了，走出班级的那一刻我的内心都是伤感的。

应邀到乡村中小学去授课。开始去了几件乡村小学，不管是环境还是学生们还都是比较积极的，在课堂上也能积极互动，展现出一定的求知欲。可到了七年级的学生们的时候，把我震撼了，走出班级的那一刻我的内心都是伤感的。

这所乡村中学不大，是镇里唯一的一所中学。学生人数在五百人左右，不多。七年级一共三个班，班级在一排瓦房里。进入教室才知道没有多媒体，我带来的课件不能用，如果只用嘴巴讲课是不可能的。于是我跟老师借了一台笔记本电脑，把自己做好的课件拷到电脑上，但里面插入的视频和音频播放不了。讲台特别的窄小，第一排课桌顶着讲台，非常局促。把电脑用书垫起来，后面的同学才能看到。

环境不好，但我想同学们应该很感兴趣吧，哪成想，完全出乎我的意料。他们无动于衷，懒气洋洋，在底下窃窃私语，交头接耳，痴痴发笑。我沉静下来，不说话，看向他们。他们也安静了下来，我问他们，你们有什么爱好吗？他们回答，打游戏，玩手机。这异口同声的话语一时间让我无语到极致。九年义务教育的时光很快就会流逝掉的，这样荒废下去，那么这些孩子们将不再上高中，好一些的可能去上技校，不好的就开始进入社会了。

我和同事们走出班级的时候，心情非常不好，同事说，这些怂孩子们都咋想的呀。真的是非常可悲，可叹。有人说，现在的小孩子你问他的理想是什么，他说当网红。网红是时代的产物，貌似不需要多高的学历就可以达成，但过十几年之后难道还是网红的天下吗？网红能红多久呢？

我总以为小孩子们啥都明白，道理不需要讲太多。可不讲的话，他们有可能会愈发的偏离轨道。但想说的时候又该如何去说呢？

《麦田里的守望者》里有这样一句话：我只想当一个麦田里的守望者，在遇到小孩子奔向悬崖的时候，把他们抓回来。那么在这之前，他的工作就是在悬崖边守望和观察。

在面对子女教育的时候，我们可以守望和观察。棍棒出孝子的年代不存在了，我们能做的也是亲力亲为，起到表率的作用，其次就是不断的守望和观察。但面对整个教育群体的时候，我们的想法是不易也不能如此实施的。因为每个人都有区别，拿着一样的方法对待整体肯定是不可行的。所以，教育不单纯是学校和老师的事情，更多的还是源自于家长。

让孩子懂得生存价值，这是家长一生的必修课。

来源：稀鸿市