摘要：提到小学生的习作问题，相信大家都有同感，不知道从何教起，总感觉讲的很明白了，但是孩子在自己写的时候就是写不出东西来。俗话说“万事开头难”，习作也不例外，开头怎么写对孩子们来说也是一大难点，
提到小学生的习作问题，相信大家都有同感，不知道从何教起，总感觉讲的很明白了，但是孩子在自己写的时候就是写不出东西来。俗话说“万事开头难”，习作也不例外，开头怎么写对孩子们来说也是一大难点，
首先我们先来看看小学生作文写作开头，常存在的几类典型问题：
1.绕弯子、离题：有些同学落笔时总爱兜圈子，写了一大段都难以切入主题，导致文章开篇便与核心内容脱节，让读者摸不着头脑。2.废话堆砌：部分作文开头废话连篇，每一句话都缺乏实质内容，不能给读者传达有效信息，使得文章开篇就显得拖沓冗长。3.格式固化：很多同学的作文开头千篇一律，总是局限于固定的几种表述方式，缺乏新意和个性，难以吸引读者的注意力。4.过度求新：一些同学为了让作文开头别具一格，盲目追求花样，反而弄巧成拙。虽然辞藻华丽，但表达的思想感情却模糊不清、不够真实，使文章开篇就偏离了真情实感的轨道。但实际上，习作开头只需要遵循两个基本原则即可：
1、围绕中心
开头必须与全文的主要内容、中心思想紧密相联，为突出中心服务。
2、精准简洁
语言要精简，最好是开门见山。
1、开头求奇
阅读一篇作文时，人们往往更青睐那些情节跌宕起伏、悬念丛生的作品。不过，在一篇作文里，不可能处处都是扣人心弦的高潮部分，能够设置一个或两个精彩的高潮段落，就已经十分出色了。那么，高潮部分设置在何处能收获最佳效果呢？将高潮置于文章开头，能瞬间抓住读者眼球，激发其强烈的阅读兴趣，先声夺人。
2、开门见山
快速点明主题，能够让读者在文章开头就直接了解到作文的核心内容和中心思想。简洁明了的开头可以迅速抓住读者的注意力，使他们产生继续阅读的欲望。为文章奠定了一种干脆利落的基调，使后续的内容展开更加顺畅自然。如写《我最喜欢的动物 —— 小狗》，开头 “我最喜欢的动物是小狗，它是我最好的伙伴”，为下文具体描写小狗的外形、习性等内容做好了铺垫，让文章整体显得连贯紧凑。
3、欲扬先抑
通过先对描写对象进行贬低、否定等 “抑” 的处理，让读者形成一种先入为主的印象，而后再突然转变，进行 “扬” 的赞美与肯定，使情节产生巨大反差。在 “抑” 与 “扬” 的转换中，形成一种张力，使故事更具吸引力和感染力，让读者在阅读过程中体验到情感的波动和冲击。
4、截取精彩
5、名言开头
以名言作为作文开头时，要确保名言与作文主题紧密相关，能自然引出下文内容。如写关于梦想的作文，选择 “生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人” 就不合适，而 “世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗” 就很恰当。还可以对名言进行简要解读，说明其与主题的关联，帮助读者理解。
6、故意抬出反调亮出观点
小学生习作的学习是一个长期积累的过程，不要想着一蹴而就。平时我们可以多观察生活，留意身边事物的特点、人和事的细节，像四季景色、家人的神态动作等，为写作积累素材，让内容有血有肉。还可以多阅读经典作品，学习好词好句的用法，感受不同的表达方式，培养语感，如读《小王子》积累优美的描写语句。最后就是要勤加练习，从简单的日记、看图写话入手，尝试不同题材，写完后认真修改，不断提升写作水平，逐渐掌握叙事、抒情、状物等技巧 。
来源：葵葵课堂