学生犯错，追责老师，学校成了无限责任公司

摘要：某地通报学生假期燃放烟花爆竹，批评了主管教育部门，难道假期学生燃放烟花爆竹，学校也有责任吗？这就像多米诺骨牌，推倒了教育场域中的责任边界，将教师推入无限责任的漩涡。当教育异化为风险管控，学校蜕变为无限责任公司，这场困局折射出整个社会的精神焦虑。

某地通报学生假期燃放烟花爆竹，批评了主管教育部门，难道假期学生燃放烟花爆竹，学校也有责任吗？这就像多米诺骨牌，推倒了教育场域中的责任边界，将教师推入无限责任的漩涡。当教育异化为风险管控，学校蜕变为无限责任公司，这场困局折射出整个社会的精神焦虑。

现代法治框架下，教育责任正演变为无限延展的链条。某省教师心理调查报告显示，78%的受访教师每天花2小时以上处理"责任规避"事务。从教室监控全覆盖到体育课取消单杠项目，从春游审批七道程序到实验室药品分级管控，过度防御机制吞噬着教育创新的空间。某地教育局甚至出台"教师十不准"，将学生发型管理纳入师德考核，这种责任泛化已滑向荒诞。

责任无限扩张正在重塑教育生态。某市重点中学要求教师签署《安全责任承诺书》达12类之多，涵盖学生心理健康、网络行为等非教学领域。这种责任转嫁催生出诡异的职业伦理：教师被迫成为安全员、心理咨询师、法律顾问的复合体，却唯独难以专注知识传播。教育部的数据显示，教师非教学任务占比从2015年的35%攀升至2023年的62%，这种畸变正在掏空教育的本质。

破解责任困局需要重建教育契约精神。芬兰教育法明确规定"学校责任止于校门"，德国《学校法》设立"教育监护"与"法定监护"的清晰边界。这些制度设计揭示着现代教育的真谛：学校应是有限责任主体，教师当为专业教育者而非全能监护人。建立"过错推定+举证责任倒置"的司法原则，完善校方责任险体系，才能让教育回归传道授业的本质。