摘要：在英语学习的难辛过程中，不少同学都遭遇过这样的困境：脑海中构思好一个句子，本想着用英语表达出来，却发现与地道的英语大相径庭。这个问题往往出在中英句子语序的混淆上。由于中文和英文在语序规则上存在显著差异，这给我的英语学习带来了不小的挑战，今天我们就来盘一盘英语句

在英语学习的难辛过程中，不少同学都遭遇过这样的困境：脑海中构思好一个句子，本想着用英语表达出来，却发现与地道的英语大相径庭。这个问题往往出在中英句子语序的混淆上。由于中文和英文在语序规则上存在显著差异，这给我的英语学习带来了不小的挑战，今天我们就来盘一盘英语句子的语序问题。

我们先来分析一下中文句子和英文句子的差异。中文思维倾向于迂回式，习惯先铺陈背景，再缓缓呈现核心内容；而英文则秉持直线式思维，开门见山地先点明核心，随后补充细节。我们用一个句子来说明这个问题“昨天在公园，我和朋友愉快地打篮球”这句话来说，中文按照从时间背景“昨天”，到地点背景“在公园”，再引出人物“我和朋友”以及核心动作“打篮球”的顺序展开。反观英文，直接以核心“We played basketball”开场，接着补充修饰成分“happily”说明状态，“with friends”表明对象，“in the park”交代地点，“yesterday”点明时间，即“We played basketball happily with friends in the park yesterday”。这一对比，两种语言思维模式下语序的不同一目了然。

其实，中文句子和英文句子在主谓宾基本结构上保持一致，主要差异集中在修饰成分，比如定语和状语。以定语为例，形容词作定语时，在中英两种语言中位置较为统一，一般都放在修饰词前面。例如“a beautiful flower（一朵美丽的花）”“a tall building（一座高楼）”“a cute dog（一只可爱的狗）”，“beautiful”“tall”“cute”这些形容词都前置修饰名词。但当短语或从句作定语时，中英文就有了分歧，英文中短语或从句作定语通常放在修饰词后面。比如“the book on the desk（桌子上的书）”，“on the desk”这个介词短语后置修饰“book”；再如“the girl who is wearing a red dress（穿着红色连衣裙的女孩）”，“who is wearing a red dress”这个定语从句后置限定“the girl”。此外，多个形容词构成的定语在英文中有特定排序，依次为限定、描绘、大小、长短、高低、形状、年龄、新旧、颜色、国籍、材质。总结为一句话，限定描绘大长高，形状年龄和新老颜色国籍跟材料，作用类别往后排。举例来说，“a big round old brown wooden table（一张又大又圆的旧棕色木桌）”，“big”描述大小，“round”体现形状，“old”表明年龄，“brown”代表颜色，“wooden”指出材质，严格遵循这一顺序。

状语成分的排序在英文里也有规律可循，一般是方式、地点、时间。例如“He runs quickly in the playground every morning（他每天早上在操场快速地跑步）”，“quickly”是方式状语，“in the playground”为地点状语，“every morning”是时间状语；又如“She writes carefully at home in the evening（她晚上在家认真地写作）”以及“They play football happily on the grassland on weekends（他们周末在草地上开心地踢足球）”，都遵循这一状语排序规则。

综上所述，中英文句子在语序上既有主谓宾结构的共性，又在修饰成分的位置安排上差异明显。想要养成英语思维，攻克语序难关，日常训练必不可少。大家可以多阅读英文原著，在原汁原味的语言环境中熟悉英文语序习惯；进行英汉、汉英翻译练习，对比分析两种语言转换时语序的调整；还可以尝试用英文写日记，将日常经历按照英语思维的语序记录下来，不断强化肌肉记忆。只要持之以恒，定能跨越中英句子语序的鸿沟，让自己的英语表达更加地道流畅。

来源：搬砖机农