摘要：近日，华南农业大学举办的首期“农耕文明大讲堂”在校园内掀起了不小的波澜。中国工程院院士罗锡文教授作为主讲嘉宾，不仅带来了他50年农机研究的宝贵经验，还将智能农机开进了田间地头，让学生们亲身体验了一把“智慧农业”的魅力。不过，在这场看似光鲜亮丽的活动背后，是否真

近日，华南农业大学举办的首期“农耕文明大讲堂”在校园内掀起了不小的波澜。中国工程院院士罗锡文教授作为主讲嘉宾，不仅带来了他50年农机研究的宝贵经验，还将智能农机开进了田间地头，让学生们亲身体验了一把“智慧农业”的魅力。不过，在这场看似光鲜亮丽的活动背后，是否真的如表面那般炫目呢？

罗锡文院士的出场无疑为这场讲座增添了不少分量。他以其深厚的学术背景和丰富的实践经验，向学生们描绘了一幅未来农业的美好蓝图。智能农机、无人农场、高效农业……这些词汇在罗院士的口中仿佛成了轻而易举就能实现的目标。然而，我们不禁要问，这些真的只是技术问题吗？

在田间体验环节，学生们争相坐上智能农机，感受着科技带来的便捷。无人驾驶拖拉机、直播机等智能装备在田间有序运行，确实让人眼前一亮。但仔细一想，这些智能农机的普及和应用，真的如罗院士所说的那么顺利吗？农村地区的实际情况、农民的接受程度、以及智能农机的高昂成本，都是不可忽视的问题。

我当然不否认智能农机在提高农业生产效率、减轻农民劳动强度方面的巨大潜力。但是，我们也不能盲目乐观，认为只要有了智能农机，就能解决农业的所有问题。农业是一个复杂的系统，涉及到气候、土壤、作物、市场等多个方面。智能农机只是其中的一环，要想实现农业的可持续发展，还需要综合考虑各种因素。

此外，我还对“农耕文明大讲堂”这种形式的思政课表示一些疑虑。虽然将课堂搬到田间地头，让学生们亲身体验农业的魅力，确实是一种创新的教学方式。但是，这种方式的效果真的如学校所期望的那么好吗？学生们在短暂的体验中，真的能深刻理解农业的重要性，并激发起对农业的热情吗？

我认为，农业教育不能仅仅停留在表面的体验上，更需要深入骨髓的理解和认同。学生们需要了解农业的历史、文化、现状和未来，需要明白农业在国家发展中的重要地位，需要感受到农民们的辛勤付出和无私奉献。只有这样，他们才能真正地爱上农业，愿意为农业的发展贡献自己的力量。

总的来说，华南农业大学举办的“农耕文明大讲堂”无疑是一次有益的尝试，它让学生们近距离地接触了智能农机和现代农业。但是，我们也不能被表面的光鲜所迷惑，需要更深入地思考农业的未来和发展道路。希望学校能在此基础上，进一步完善农业教育体系，培养出更多具有深厚农业情怀和扎实农业技能的高素质人才。

来源：愉悦的饭团