这是天大的“她”力量！

摘要：何慧俐，台胞教师，中国文学博士，现于天津大学人文艺术学院任教，并担任台湾研究所副所长、海峡同文书院副院长、校级教学督导、国家民委一带一路人文与人才发展研究中心研究员、南开大学国家安全研究院特约研究员。

女性的光辉是时代的光辉

巾帼的风采是进步的风采

第115个“三八”国际妇女节之际

天大的“她”喜讯连连

智慧为翼，坚韧为帆

小天和大家一起

致敬她们的品格与力量

天津大学

人文艺术学院何慧俐老师

获评2024年度全国“三八红旗手”

材料科学与工程学院何芳老师

获评2023-2024年度天津市“三八红旗手”

何慧俐，台胞教师，中国文学博士，现于天津大学人文艺术学院任教，并担任台湾研究所副所长、海峡同文书院副院长、校级教学督导、国家民委一带一路人文与人才发展研究中心研究员、南开大学国家安全研究院特约研究员。

为推动两岸同胞共同弘扬中华文化，促进心灵契合，何慧俐积极投身两岸问题研究，经常受邀参加中央台办、海研中心及全国台研会、全国台联等机构举办的学术会议，为推进两岸关系的和平发展与融合发展建言献策。她多次在CSSCI来源期刊发表高水平论文，撰写的《两岸融合发展理念因应之文化视角分析》论文入选全国台湾研究会台湾研究学术成果选编，获评重要学术成果；主持天津市社科界“十百千”主题调研活动《天津市妈祖文化地图的构建》课题，调研报告入选全国台联系统参政议政重点课题，获评甲等优秀；编著出版《两岸关系新时代的冲击与前景》《两岸关系新时代的形势与发展》《两岸关系新时代的风险与前瞻》《两岸关系新时代的变局与因应》等多部著作。她还积极参加国家统一与民族复兴、两岸融合发展、台湾民情研究等各类主题研讨会并发表论文，在两岸文化学术领域获得高度赞誉和认同。

何慧俐坚持以专业优势推动中华文化传承和教育发展，牵头与天津市妇联成立“天津大学研究学习实践基地”，开展传承家庭美德相关主题研究训练。她致力于推动两岸同胞的文化认同，参与教育部对台交流项目“台湾菁英师生增进两岸认同计划”“讲好两岸故事推动两岸交流”；牵头与滨海妈祖园共建“天津大学两岸交流研究基地”；召集两岸菁英成立“海峡同文书院”，持续推进两岸同胞心灵契合，开启文化新篇章。

她重视阐发古代经典的现代意义，为立德树人打好中国底色。在主讲《中国古代文学史》《国学经典导读》《文学专题研究》等课程，注重根据不同授课群体的特点和知识需求，引导学生独立思考，在传统文化的滋养熏陶中树牢家国情怀。她认为，文学是能够带领大家走向更美好生活的心灵领航者，因此力求从中国古代经典中，梳理出属于中国人自在面对生活逆境的理念，以提供正向思维的价值取向，提升传统文化的影响力。

她在授课中进行演绎式教学，鼓励学生以创意的方式讲好中国故事。同学们依据主题选取一位古人或者一部古籍，自由组合成立小组，自主编导情境剧。学生通过对古人角色的扮演，感悟如何把古人的智慧，转化成为能引领现代人积极面对问题的方式，与古人交朋友，读出古代经典的现代价值。同学们经由查阅资料、挖掘知识和排演加工，进一步增强了对古代文学和国学文化的了解；经过对主题的深入思考，把知识真正内化成为带得走的学问。独特的授课和考核方式，让知识从课本上飞跃而出，变成同学们的鲜活表达和独特记忆。

她是中华文化的坚定传播者，是两岸融合的热心推动者，是时代新人的精心培育者。她以做中华优秀传统文化的守护者、传承者、弘扬者为己任，为推动两岸关系和平发展、推进祖国统一大业作出贡献。

何芳，中共党员，国家高层次人才计划获得者，天津大学讲席教授、教务处处长，材料科学与工程学院博士生导师。曾获宝钢优秀教师奖、天津大学优秀共产党员、三八红旗手等荣誉称号。承担国家自然科学基金重点项目、天津市自然科学基金重点项目等十余项课题，是多个国内外顶级期刊审稿人。

1997年，何芳老师怀揣科学报国梦踏入天津大学求学，从本科到博士，她在复合材料领域潜心钻研，以优异成绩留校任教。从教十九年来，她始终铭记“实事求是”的校训，将“为党育人、为国育才”融入血脉，从青年教师成长为教研骨干，作为负责人或骨干成员先后获得国家级教学成果二等奖2项、省部级特等奖及一等奖4项。主讲的《固态相变》课程入选国家级一流本科课程，编写的《合金固态相变》等教材融入工程案例与数字资源，被全国40余所高校采用。

“课堂是育人的主阵地，教材是成才的基石。”何芳以“四新”理念重构课程体系，在《固态相变》课程教学中引入前沿技术，创新“分解式+讨论式”教学方法，打造出兼具深度与活力的“金课”，学生评教优秀率连续五年超95%。她更以实践育人点燃创新火花，指导学生设计复合材料汽车保险杠、头盔等真实构件，将实验室成果转化为产业应用；通过“沉浸式”实验教学模式，让学生体验从方案设计到成果答辩的完整科研链条。先后指导24项大学生创新项目，15项获评优秀；指导研究生多人入职华为、中兴或赴海外顶尖学府深造。指导学生获得国家奖学金20人次，人才培养质量广受认可。

何芳聚焦能源与信息领域关键材料研发，取得系列原创成果。开发了金属微纳结构精准制备与表界面调控技术，作为主要完成人获2023年天津市自然科学一等奖；与企业合作开发了国内首条磁性碳纤维生产线，研制出轻质高强电磁防护复合材料，性能优于美日同类产品，成功应用于高铁装备及军事防护；创新单原子置换技术，将光阳极稳定性提升至100小时，为新能源开发提供关键技术支撑。主持国家自然科学基金重点项目等项目17余项，在Adv. Mater.、Adv. Funct. Mater.等顶级学术期刊发表论文120余篇，授权发明专利20余项，成果获国内外同行高度评价。

“教育是爱的事业，要让学生眼里有光、心中有火。”何芳坚持为本科生授课，即使在担任行政管理岗位期间，仍抽空与学生围炉夜话。她为每位研究生定制成长方案，鼓励他们“做顶天立地的科研”。博士生陈某因实验进展不顺陷入焦虑，她连续三周下班后陪伴攻关，最终取得突破性成果；硕士生李某家庭困难，她自掏腰包资助其参加学术会议。“严师慈母”是学生对她的共同评价，在她心里，看到孩子们成才，比任何奖项都幸福。

在各个管理岗位上，何芳始终牢记育人初心，不断钻研教育教学规律，持续提升高教管理服务能力。曾积极推动材料科学与工程专业人才培养综合改革，助力专业入选首批国家一流本科专业；持续完善研究生培养质量管理体系，实施学位论文质量提升工程，构建“导辅协同”育人体系，学校学位论文质量持续提升；积极参与国家卓越工程师学院建设和“国优计划”项目实施，以新一轮本科教育教学审核评估为契机，以评促建，为推动我校拔尖创新人才培养质量提升贡献力量。

从教19年，何芳用执着与热爱诠释了新时代高校女教师的担当。正如她常说的：“教育是生命与生命的对话，我愿永远做学生成长路上的同行者。”

天大校园里还有许许多多个“她”

以高度的责任感、使命感

积极投身学校事业发展中

在人才培养中勇挑重担

在科学研究中积极作为

在社会服务中大显身手

在文化传承创新中尽展风采

新时代的女性有着更大的格局和担当。高校是人才培养的重要阵地，如何更好发挥高校女职工“半边天”作用，进一步加强工会在女职工思想引领、素质提升等方面的工作优势，为女性知识分子、女性科技人才搭建交流、提升的平台，推动落实立德树人根本任务，是高校女性高知人群责任担当的应有之义。

天津大学校工会女教职工委员会始终坚定不移拥护党的领导。为给一线女教授群体搭建广泛的交流平台，发挥女教授骨干群体的示范引领作用，团结引领女教授群体立足岗位建功立业，为学校改革和发展服务事业贡献巾帼智慧与力量，于2009年成立“女教授协会”并推举产生“女教授协会理事会”，旨在为一线女教授群体搭建广泛的交流平台，发挥女教授骨干群体的示范引领作用，团结引领女教授群体立足岗位建功立业，聚女性知识分子智慧，展巾帼风采，团结动员全校女教授群体紧密围绕学校中心工作，为学校改革和发展服务事业贡献巾帼智慧与力量。

“女教授协会”通过定期开展学术交流、校内外调研、各类讲座等活动，已形成常态化机制，打造了独具特色的女性高知群体品牌。同时成立理事会负责协会日常事务安排，目前第三届理事会共有理事32名，覆盖了全部有女教授的单位。理事会主题工作共分六大板块：女教授论坛、教书育人、社会服务、建言献策、文化传承、品质生活。六大板块的内容均融入到日常的工作中。理事会认真履行职责，高举中国特色社会主义伟大旗帜，认真学习贯彻党的十九大、二十大精神，深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，聚女性知识分子智慧，展巾帼风采，团结动员全校女教授群体紧密围绕学校中心工作，为把天津大学建设成世界一流大学而努力奋斗。

近年来，天津大学女教职工获评女性全国先进工作者1人、全国五一劳动奖章1人、天津市劳模1人、全国三八红旗手6人、全国五一巾帼标兵3人、天津市三八红旗手20人、天津市“最美女教师”2人。我校在教育一线的女教职工共有3人获得国家“教学名师”称号，16人获得天津市“教学名师”称号，1人获得宝钢优秀教师特等奖，18人获得宝钢优秀教师奖，62名女教师获得天津市教学竞赛奖项。全校各岗位的女教职工用责任、用爱心诠释着教师的神圣职责。