摘要：滇南三月，云南省红河州建水县第四中学的黄风铃花开得正灿烂，初二（4）班的教室里，地理教师李微楠带着学生们学习南方地区的特点。从饮食习惯引入，到分界线介绍，再拓展到人口数据情况，李微楠一一发问，学生们争先恐后地举手回答。

在广袤的西部大地上有一群青春的身影怀揣梦想与热情从五湖四海奔赴而来

奉献自己的青春力量

用实际行动唱响新时代的青春之歌

“孩子们，都叫我‘楠哥‘”

滇南三月，云南省红河州建水县第四中学的黄风铃花开得正灿烂，初二（4）班的教室里，地理教师李微楠带着学生们学习南方地区的特点。从饮食习惯引入，到分界线介绍，再拓展到人口数据情况，李微楠一一发问，学生们争先恐后地举手回答。

在建水县第四中学，每周有6个班的学生等着他分享地理学小故事。

这是李微楠扎根云南乡村教育的第八年。这位本科学法语、硕士读新闻的华东师范大学毕业生，在上海求学七年后选择了一条与众不同的路——2017年夏天，他攥着支教录取通知书，登上了开往云南临沧的大巴。

支教地临沧市云县大寨镇大寨中学，地处偏远山区，周围大山环抱。虽然李微楠家在云南，但从支教地回一趟家要辗转近两天，家访一趟最远要步行近30公里山路。

李微楠和云南省临沧市云县大寨镇大寨中学的学生在一起。（受访者供图）

更崎岖的是脚下的教育路——初登讲台的他，面对的是一个50人的“问题班”：学生基础薄弱，课堂纪律涣散。李微楠每周上30多节课，跨学科教授语文、地理，却总不见成效。“当时真想辞职。”他坦言。

他翻遍各类教学辅导书，向前辈和同事取经，不断调整教学与管理方法。在100余次家访里，他慢慢摸清了每个学生的脾性，拉近了和学生的距离，逐渐解决了管理学生的问题。

他会把地理课变成“舌尖上的地理”。讲到长江经济带，教室里会飘起热干面的香气；讲到中东地区，买回的椰枣让学生印象深刻。在他的努力下，一直成绩垫底的班级多次斩获地理学科全县前三的好成绩。

李微楠和云南省红河州建水县第四中学的学生在一起。（受访者供图）

“乡村教育不该只有课本。”李微楠在学校广播站增设新闻、访谈等节目，带着学生用声音丈量世界；他发起图书角计划，让1200余册书籍充实学生的课余时光；最让学生们难忘的，是他争取到的腾冲游学机会——4个山里娃第一次与中外学者、北京名校中学生对话。返校后的分享会上，孩子们说：“原来山外真的有星辰大海。”

李微楠和云南省临沧市云县大寨镇大寨中学的学生在一起。（受访者供图）

两年支教期满时，本可离开的他选择多留一年，他说：“我要亲手送第一届学生进高中。”

支教结束后，李微楠报考教师岗位，成为建水县第四中学的一名教师，继续为乡村教育贡献自己的力量。

到建水县第四中学后，李微楠面临新挑战：一部分学生因父母外出打工或离异，出现焦虑、自卑等问题，影响学习状态。

了解到有公益机构能提供专业的学生心智素养辅导课，李微楠第一时间报名参加培训，学完后在学校每周为学生讲授心智素养课，疏导学生的情绪，引导学生敞开心扉。“学生状态调整好了，成绩也有了起色。”李微楠说。

李微楠和云南红河州建水县第四中学的学生在一起。（受访者供图）

很多学生亲切地称李微楠为“楠哥”，说他不只是老师，更像好朋友。李微楠带出的第一届学生字廷彬从西南林业大学发信息给他说：“李老师，野外实践看到大山的时候，我觉得就是你的样子，坚定、敦厚、可靠。”

如今，李微楠仍坚持不停“充电”：不定期到名校取经，参加培训，将先进的教育理念引入乡村课堂。站在开满黄风铃花的校园里，他说：“要通过教育，让每粒种子找到生长的方向。”

“我愿扎根新疆沃土

助学生们茁壮成长”

3月5日上午，英语课后，高文博被学生们团团围住，他手持吉他，耐心地教学生弹奏歌曲，歌声和笑声飘向窗外，给紧张的学习增添了轻松氛围。

24岁的高文博是精河县第四中学七年级6班的班主任兼英语教师。2023年8月1日，他从甘肃出发，与众多西部计划志愿者们一同奔赴新疆。如今，他在精河县已经工作了500多天。

“我来新疆，很大程度是受爸爸的影响。20多年前，他在新疆打过工，每次听他讲起新疆的风土人情，我都很向往。爸爸鼓励我多出去历练。所以，一毕业我就报名参加了大学生志愿服务西部计划。”高文博说，他来时没有犹豫，中途不曾彷徨，现在更不后悔。

3月5日，高文博（中）教学生们弹吉他 。石榴云/新疆日报记者 白素君 摄

“这里的人们非常热情善良。”高文博说，彼此相处得越久，他越想留在新疆。

一年服务期结束，高文博陷入了沉思。他向父亲表达了想留在新疆的想法，又给远在河南的女朋友打去了长长的电话。大家都支持他在精河县生活。

高文博对未来充满了信心。业余时间，他不仅免费给学生补课，还主动到社区参加公益活动，在朋友圈和小红书里分享新疆美食与美景，并写下一篇篇随感：刚来时，我以为是短期服务。如今，我渴望在这里长期耕耘。500多个日夜，新疆这片土地，早已从地图上的陌生坐标，变成了我心中挚爱的第二故乡……

2024年10月，高文博被评为年级组优秀教师。当年11月，他的女朋友马亚茹从河南来到精河县。

目前马亚茹正在复习备考新疆的公务员，“在新疆，我被戈壁的风、雪山的月、孩子们的笑脸，还有老奶奶做的抓饭吸引了。”马亚茹开心地说，他俩准备今年夏天订婚，在精河县安家。

精河县第四中学党总支书记孙建峰说，高文博老师授课方式风趣幽默，擅长在教学中穿插生动故事与学生互动，深受学生们喜爱。

3月5日，高文博（左三）和学生们一起合影。石榴云/新疆日报记者 白素君 摄

闲暇时，他带领学生到精河生态园捡拾胡杨树的种子，他会给学生讲，“荒漠里的生命从不轻易向命运低头，即使再微小的种子都蕴含向上的力量。”

“真正的教育不是把一棵树修剪成标准模样，而是帮助每颗种子找到适合自己的土壤。我愿扎根新疆沃土，助学生们茁壮成长。”高文博说。

西部的明天将会更加美好，青春之歌也将在西部大地持续奏响。

来源：光明网