摘要：给教师减负，本质上就是给提升教育质量。建立行政事务准入清单，明确界定教师职责边界非常有必要。同时，可以通过人工智能技术，将一些程式化工作交由智能系统处理，让教师回归需要创造性劳动的育人现场。

全国政协委员、上海师范大学校长袁雯建议，建立行政事务准入清单制度，严禁非教育教学任务向校园转嫁。

给教师减负，本质上就是给提升教育质量。建立行政事务准入清单，明确界定教师职责边界非常有必要。同时，可以通过人工智能技术，将一些程式化工作交由智能系统处理，让教师回归需要创造性劳动的育人现场。

教育是静待花开的艺术，需要安静做事的环境与专注教学的氛围。当教师真正卸下冗余负担，教育方能回归本真和初心——用专业与热爱点亮每个生命。（本报评论员王瑶）

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