摘要：新芽破晓时，万象启春帷。当暖风吻醒沉睡的枝桠，大地正在编织绿色的童话。3月6日，余江三小的劳动实践基地里弥漫着芳草的清香。为深化“五育融合”教育理念，该校创新推出“本草园”劳动实践项目，将中医药文化传承与劳动教育有机融合，组织学生开展中草药种植实践，在躬耕垄亩

新芽破晓时，万象启春帷。当暖风吻醒沉睡的枝桠，大地正在编织绿色的童话。3月6日，余江三小的劳动实践基地里弥漫着芳草的清香。为深化“五育融合”教育理念，该校创新推出“本草园”劳动实践项目，将中医药文化传承与劳动教育有机融合，组织学生开展中草药种植实践，在躬耕垄亩间感悟千年岐黄智慧。

课堂上，学校邀请的余江区中医院医生首先通过视频让学生认识车前草、金银花、鱼腥草、艾叶、蒲公英等20多种中药材，并结合《本草纲目》经典记载，生动讲解“艾叶温经止血”“薄荷疏风散热”等药理知识。“原来路边的蒲公英竟是‘天然抗生素’！”五（三）班彭慧娟在笔记本上认真记录。

随后，学生们来到劳动基地，进行现场种植。他们以年级为单位分别种植了车前草、金银花、鱼腥草、艾叶、蒲公英、马齿苋、薄荷等中药材。

学生们化身“小神农”，在医生的指导下翻土、挖坑、播种、浇水。看着自己亲手种植的药材在轻风中摇曳，孩子们的脸上洋溢着幸福的笑容。“触摸泥土的芬芳，才懂得‘一分耕耘一分收获’的真谛。”学生殷曼瑶擦拭着额头的汗珠开心地说道。

东风执笔裁新绿，草木萌动启序章，感受着生命的律动，

体验着劳动的快乐，让学生感觉到中医药文化从古籍中“走出来”，在泥土里“活起来”。

中医药文化凝聚了中华民族传统文化的精髓和智慧，承载了千年的医学文化。“下一步，我校将持续开展中药种植研究活动，让学生在劳动实践中学习传统文化知识，沉浸式体验感受中医药文化的源远流长，进一步浓厚校园中医药文化氛围，推动文化传承。”余江三小校长张善智表示。

来源：余江融媒体