摘要："你只关心他能不能考上985，却不管他为什么总用圆规扎自己！"去年家长会上，一位母亲撕碎成绩单冲我吼出这句话时，那个曾拿奥数冠军的孩子正蜷缩在教室后排，手腕上结着暗红色的痂。作为班主任，我突然意识到：我们争论了半辈子的教育本质，可能从一开始就搞错了方向……

#教育的本质是筛选还是教育人?#

"你只关心他能不能考上985，却不管他为什么总用圆规扎自己！"去年家长会上，一位母亲撕碎成绩单冲我吼出这句话时，那个曾拿奥数冠军的孩子正蜷缩在教室后排，手腕上结着暗红色的痂。作为班主任，我突然意识到：我们争论了半辈子的教育本质，可能从一开始就搞错了方向……

班里最让我痛心的孩子叫小林。初一就能用微积分解题的天才少年，初三时却确诊抑郁症。他妈妈总抱怨："学校就是个分拣厂，老师都是质检员！"这话听着刺耳，但看着教室里贴满的"重点高中录取率""年级排名公示栏"，我突然理解了她为什么把教育比作筛子。
记得有次小林在数学卷背面画满黑洞，我问他原因，他低声说："这些洞能漏掉分数，也能漏掉我吗？"
#你经历过教育筛选吗？ 评论区说说你被"筛"得最痛的一次经历

当教育局领导来视察时，我指着墙上"为党育人，为国育才"的标语问他："您觉得教育到底是筛选还是育人？"他沉吟片刻说："对国家来说是战略筛选，对家庭来说是人生托举。"

这让我想起三个血淋淋的真相：

义务教育是普惠地基：就像国家砸钱建学校，是要让14亿人都有基础认知能力。我带的班级60%学生家长是初中以下学历，但他们的孩子现在能读《三体》、会编程，这就是全民心智升级；

中考高考是精密仪器：重点高中校长私下跟我说："我们接收的不是学生，是经过12道工序检验的合格零件。"看看历年清北生源分布图，90%来自各省TOP3中学，残酷印证了"教育分拣论"；

家庭是最后的防坠网：班里有个女孩中考落榜去职高，她爸爸每周带她去省图书馆，三年后考上了应用型本科。这正应了教育研究者说的——家长要做孩子的"补钙剂"，而不是跟着学校搞军备竞赛。
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今年教师节，我收到最扎心的礼物是个U盘，里面存着毕业生匿名吐槽：
"老师，您知道重点班后墙为什么总被抠出洞吗？那是我们在数还有几天能逃离这个绞肉机！"
更可怕的是家长们的焦虑传递：有个妈妈每天5点起床给孩子听写英语，却不知道女儿偷偷在日记本写"想从24楼飞下去"。正如教育专家说的，家长的恐惧越大，孩子承受的压力就越重。
#如果你是家长，会选"逼孩子上重点"还是"接受普通人生"？

当我开始尝试改变，神奇的事情发生了：
允许学生用漫画代替议论文，结果全班作文平均分反而涨了5分（这印证了论文写作中"形式服务于内容"的原则）
把"班级排名"改成"自我进步榜"，最调皮的孩子主动找我补课
带着学生去菜市场做数学实践，大妈们追着问："你们学校还收插班生吗？"

就像那个总考倒数的男孩，去年在全市机器人大赛夺冠时眼里的光，比任何分数都耀眼。这验证了教育研究者说的：真正的教育是构建思维基础设施。

去年教师节，小林突然出现在办公室门口。这个曾经被诊断为"精神残疾"的孩子，现在在特殊教育学校教自闭症儿童画画。他送我一张画：无数彩色小手托举着一把金钥匙，钥匙上刻着"育人"两个字。
国家需要筛子选拔航天工程师，但也要允许有人成为照亮星空的诗人。作为老师，我终于明白——
我们既要对得起墙上的升学率红榜，更要护得住孩子们手腕上跳动的脉搏。
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来源：考试可以不用脑子