摘要：第一轮申报自2024年10月25开始，至12月31日截止，主办方秘书处共收到101家单位及团队提交申报项目232项。经初审团队的审核，确定校园建筑设计奖入围57项，校园更新改造奖入围27项，学前教育设计奖入围21项，学习空间设计奖入围14项，校园规划设计奖入围
2024-2025年度
第二届AEEDA亚洲教育环境设计奖
申报征集通知
第一轮申报概况
第一轮申报自2024年10月25开始，至12月31日截止，主办方秘书处共收到101家单位及团队提交申报项目232项。经初审团队的审核，确定校园建筑设计奖入围57项，校园更新改造奖入围27项，学前教育设计奖入围21项，学习空间设计奖入围14项，校园规划设计奖入围34项，校园景观环境设计奖入围13项。
01
奖项宗旨
AEEDA亚洲教育环境设计奖（Asia Educational Environment Design Awards）旨在表彰区域内对教育环境改善、设施提升、学习空间创新具有影响力和推动力的项目、团体、企业及个人。通过严谨程序和高质量的评选标准，发掘具有创新性及示范效应的项目、杰出人物和企业以及高质量的装备与技术，推动教育设施不断更新，以适应未来教育与学习方式变革。
在第二轮申报中，为了顺应现实需要与发展趋势，大赛将增设两个奖项，分别为: 1.自然教育设计奖；2. 儿童友好设计奖。
02
奖项设置
亚洲教育环境设计奖（AEEDA）共设置10个申报类别，分别为：1.学前教育设计奖；2.校园更新改造奖；3. 校园总体规划奖；4．校园景观环境设计奖；5.儿童友好设计奖；6.自然教育设计奖；7. 校园建筑设计奖；8.学习空间设计奖；9.智慧校园建设奖；10. 人物与企业奖。每个类别设置金奖、银奖、优秀奖三个奖项（企业和设计师除外），奖项数量根据申报总数按比例设置。
03
发展大会
CONFERENEC
“2025第二届亚洲基础教育校园环境设计发展大会”将于4月11-13日在深圳举办。本次大会将结合深圳「百校焕新」行动、台湾「学美·美学」校园美感设计实践等活动，重点聚焦既有校园环境更新提升课题，探讨未来化空间改造动向、方式和方法。此外，也将对智慧教育、空间与课程、儿童友好环境设计等议题进行专门研讨和交流。届时，将有来自日本、韩国、澳大利亚、印度、越南以及中国两岸三地的专家和学者担任主讲嘉宾，就上述议题与各地教育基建主管部门代表、校长、园长、老师、设计师开展交流探讨。也希望籍此机会，扩大各地从事校园建设人士之间的交往，共同为未来学校建设而努力！
另外，本次大会期间，还将举办“2024-2025年度AEEDA亚洲教育环境设计奖申报作品展”，将两轮征集的校园设计作品进行公开展示，供本届参会人员观摩品鉴，以促进行业的交流与合作。
04 评审流程
亚洲教育环境设计奖（AEEDA）评选分为申报、初评和终评三个阶段。初评阶段决定参选是否入围，终评阶段由国内外知名专家组成的评审团，对入围作品进行评选，最终角逐出各个类别的金奖、银奖。
05 申报范围
托育设施、幼儿园与早教中心、小学、中学、高中、特殊专门学校、职业学校、学院与大学、社区学院; 以及与儿童友好、自然教育相关的各类设施。
说明事项：
1. 以上设施包括新建或加建，改造或适应性再利用及修复项目，已完工的项目必须在2025年4月份之前的6年内完成。
2. 在建或中标但未开工的项目，也可参与申报。获奖后，获奖证书将标注“在建或方案阶段”字样。
3. 已获得“2022-2023年度亚洲教育环境设计奖”金、银、优秀奖的申报项目，不能再次申报本届奖项。4. 纯竞赛类（无项目落地计划）项目不能申报本届奖项。
06
申报主体
幼儿园、中小学校、职业及大学等教育机构，教育集团及教育投资人，建筑、室内、景观等设计单位，发展商、设施设计顾问公司、教育空间产品与装备企业、承建商。
说明事项：主创团队人数不超过8人
07
评审团
“AEEDA亚洲教育环境设计奖”评审团由国内外教育环境设计专家、老师、教育学者和专业媒体人士共同组成，能够从多个维度对申报项目进行客观、公正的评价。
08
评审标准
1. 支持未来学习：设计支持塑造学生体验和加强学术活动的现代教学实践方式；
2. 成长与福祉：空间设计及材料使用，有利于师生身心健康和促进学生生长发育；
3. 革新性：通过使用创新的、动态的和强化使用者的建筑或场地解决方案，完成的设计在很大程度上实现了项目目标。
4. 可持续性：项目如何达到现代能源和环境设计的期望？采用了哪些可持续建筑实践？获得了哪些绿色建筑认证？设计是否支持与自然的联系？
5. 室内空间：室内设计元素（颜色、纹理、艺术、灯光、声学）如何丰富建筑环境？并与使用者年龄、空间功能和建筑本身相适应。室内空间所具有得适应性和灵活性，如何支持学习活动和教学方式。
6. 社区需求：设计如何展示灵活性和适应性以满足社区的需求。设计是否适合当地人口、场地位置以及解决与安全、公平、多样性和包容性相关的问题？
7. 校园景观环境设计奖主要从整体规划、场地设计、功能性、场所精神、生态性、可持续发展、可玩性等层面进行评分;
8. 智慧校园装备与科技奖的评价标准包括：助力学习效率提升，增进教育空间灵活性与适应性；改善教育环境质量，提升设施安全与管理效率及防灾能力。
09
评审原则
1. 金奖数量不高于入围数量的20%，银奖不高于入围数量35%。
2. 金奖分值为80-90分，银奖分值为70-80分。每个项目去掉最高分值和最低分值后，取其平均分。
3. 学前教育设施因其在规模、尺度和使用人群方面与其他教育设施存在巨大差异，因此，所有申报“学前教育设计奖”的项目将单独进行评审，不与其他教育设施横向比较。
4. 所有申报项目在评审过程中，均采用匿名的方式，项目设计单位、主创团队名称均不在评审资料中体现。
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奖项申报及费用
1. 谷德设计网作为合作报名处支持本届奖项申报活动
3. 在校学生的竞赛作品、无落地实施计划的竞赛作品不可申报本奖项
4. 附件包含：开展本届项目申报与评选的通知、申报说明（含申报费用信息及咨询联系方式）、申报书、评审展板模板
来源：gooood谷德设计网
