摘要：近日，在枣庄市立新小学的军事训练课上，活跃着一名名朝气蓬勃、精神抖擞的学生。他们站军姿时挺拔如白杨的脊梁，翻越障碍时敏捷如燕的身影，打军体拳时虎虎生风的招式，在春日晴空下勾勒出一幅动感十足的画卷，让人感受到他们眉梢眼角中透露出的自信、坚毅和刚强。

近日，在枣庄市立新小学的军事训练课上，活跃着一名名朝气蓬勃、精神抖擞的学生。他们站军姿时挺拔如白杨的脊梁，翻越障碍时敏捷如燕的身影，打军体拳时虎虎生风的招式，在春日晴空下勾勒出一幅动感十足的画卷，让人感受到他们眉梢眼角中透露出的自信、坚毅和刚强。

“这是我校‘少年军校’建设带给学生的积极变化！”该校党委书记李天翼介绍说，近年来，学校注重推动“少年军校”建设，并有针对性地开展基本的军事素养培养，激发学生的爱党爱国爱军情感，引导学生传承红色基因、厚植家国情怀。

军校铸魂燃兵梦 国防深融育新人

“枣庄是一片红色革命热土，是一座革命英雄城市，为我们弘扬红色文化、开展爱国主义教育提供了宝贵资源。”校本部执行校长党启金说，结合这一实际，学校在“少年军校”建设上进行了有益探索，积极整合社会资源，完善活动机制，建立课程体系。

走进校园，“军事知识长廊”在眼前铺展开来。长廊内，“孙子兵法”展区图文并茂地解读古代军事智慧；“国之重器”版块陈列着航母、歼-20等模型……引得学生驻足观看。六年级学生李开泽指着“山东舰”模型兴奋地说：“这艘航母是咱们国家自主研发的。我以后也想当工程师，造出更厉害的‘国之重器’！”

在走廊的尽头设有一座“微型军营”，迷彩伪装的围墙、仿真训练器械、攀爬障碍设施出现在眼前。这里便是学生参加军事训练的主要阵地。

去年秋天，学校特别邀请驻枣部队现役军人张教官担任“客座导师”。他分享了自己从一名普通学生到军人的心态转变，并传递了以身报国、奋斗不息、积极向上的精神态度，鼓励学生立志报国。

“国防教育要从娃娃抓起。这种‘环境浸润+课程深化+榜样引领’的三维育人模式，既强化了军事文化的情景化熏陶，又实现了思想教育的具象化传播，构建起‘入眼入耳、入脑入心’的国防教育新范式。”李天翼说。

国防教育夯根基 军校活动砺成长

学校制定了《“少年军校”发展规划》，其创立的“少年军校”项目不仅精心构建了一系列特色课程，形成独具特色的“1+N”课程群，而且与国防教育紧密结合，与各学科教学深度融合。

在体育课上，军体拳、格斗等项目成为学生的“最爱”；在美术课上，学生用剪纸、泥塑创作出“歼-20战机”等作品；在信息技术课上，机器人编程等科技体验也让他们大呼“真过瘾”。

最让学生津津乐道的还是一年一度的“国防科技节”。这不仅仅是校园的“狂欢日”，更是一场浸润心灵的国防教育盛宴。学校将国防知识与科技创新深度融合，通过“无人机竞速”等趣味项目，让学生在实践中感受科技的力量，在游戏中领悟国防的意义。

在“国防科技节”那天，学生通过平板电脑为无人机规划行进路线，并在模拟的“战场废墟”场景中完成侦察、定位、打击等任务，稍有不慎便会触发“警报”。

从水火箭升空的欢呼，到编程机器人的专注；从VR战场的紧张博弈，到未来武器的天马行空……这些沉浸式学习让国防科技从课本上的文字变成学生指尖可触的鲜活场景。

延伸实践强体验 兵梦启航谱华章

春季刚开学不久，学校便组织200余名学生代表走进驻枣部队军营，进一步了解、体验和感受部队生活，拓宽视野，增强国防意识。

在官兵宿舍里，一床床豆腐块式的军被、整齐划一的物品放置、一尘不染的卫生环境，令学生对军人严谨的作风肃然起敬。现场，战士们示范叠方块被子的秘诀，并手把手地教学生叠被子，赞叹声不绝于耳。

特别是在观看官兵们的持枪战术手势、擒敌术、队列训练及器械体操等科目表演后，学生热血沸腾，发出阵阵喝彩声。

为推动互联互通、资源共享，学校积极主动与青少年宫、国防教育基地、真人CS训练场建立战略合作关系，构建“社会大课堂”，开展了“国防知识闯关”等少年儿童喜闻乐见的活动。

曾服役于火箭军的王建军是学校的“编外教官”。他带领学生制作火箭模型，讲解航天知识，还用自己的津贴为学生购买国防书籍。“看到孩子们对国防充满热情，我觉得这份付出特别值！”王建军说。

从“军事长廊”的知识浸润，到“少年军校”的汗水锤炼；从学科融合的创新实践，到军营体验的心灵震撼……立新小学以“123”国防教育课程体系打造出一条独具特色的育人之路。

来源：山东教育新闻网