撷一抹诗意寻一路花开——苍溪县举办小学英语新教材培训活动

摘要：3月7日，苍溪县2025年小学三年级英语（外研版）新教材培训活动在三清小学举行。县教研室副主任罗以培、英语教研员周郁松及全县80余名小学英语教师参与。活动通过示范课展示、专题讲座等形式，助力教师深入理解新教材理念与实践方法。

3月7日，苍溪县2025年小学三年级英语（外研版）新教材培训活动在三清小学举行。县教研室副主任罗以培、英语教研员周郁松及全县80余名小学英语教师参与。活动通过示范课展示、专题讲座等形式，助力教师深入理解新教材理念与实践方法。

政策解读明方向。在开班式上，县教研室副主任罗以培代表主办方讲话。他指出，新教材承载国家事权，其实施对落实新课程改革、提升教育服务质量意义重大。新教材在内容、结构与教学方法上全面创新优化，旨在培育学生创新精神与实践能力，促进全面发展。针对2025年小学英语外研版新教材的培训，他提出三点要求：一是加强学习，教师要深刻领会新教材精神与理念，培训后做好校内二次传播；二是注重实践与创新教学，通过多样实践活动与创新教学方法激发学生兴趣；三是加强合作，教师间要积极交流，还要密切联系家长，共同助力学生成长。

示范教学展例子。在示范教学环节，三清小学英语教师向红呈现了一堂生动的 “Know your body” 示范课，借助多媒体开展 “Listen and fill in” 活动，让学生描述雪人外貌，像 “He has got a red mouth”，还安排学生上台互动，以新颖的方式呈现新教材内容，注重培养孩子们的合作精神，将课堂所学进行应用实践，内化所学知识，为培训参与者提供了生动的教学示范。高坡小学的苗萍老师带来的 “Know your body” ，借助多媒体呈现 “Watch and think” 环节，提出 “What will happen in her dream?” 的问题，引导学生思考，不仅培养了学生自主学习的能力，并引导学生把所学知识灵活运用到生活实际中。两节课均体现了新教材对学生核心素养及自主学习能力的培养目标。

专家解读指路子。县教研室小学英语教研员周郁松做了题为《围绕核心素养，用好新教材》专题讲座，为教师们提供了实用的教学指引。他基于新课标，点明“用教材教素养”，指出核心素养导向教学与传统教学的差异，强调育人目标；他剖析了教材的编写逻辑，强调以内容结构化和主题意义探究为关键，以3A Unit4为例，展示了从单元分析到活动设计及评价的流程；他梳理了三年级下册各单元主题关联，以“Know your body”单元为例，介绍其内容构成与子主题联系；他提出语法词汇渐进教学策略，明确三下需呵护学生兴趣，强化语言及文化意识，为后续学习奠基。

经验共享促提升。龙王沟小学康嘉栖老师以“践行英语活动观，贯通教学评一体化”为主题进行分享，深入剖析了英语学习活动观，强调以主题为引领开展活动以培养学生核心素养；阐述了教- 学 - 评一体化，倡导多元化评价促进学生发展，以“Animal friends”教学实例展开课时设计，从语篇研读、学情分析出发，制定涵盖学习理解、应用实践、迁移创新的教学目标，规划了详细教学过程。状元桥小学的张建萍老师以“Animal friends”单元为例分析，该单元围绕动物主题，涵盖多种语篇类型。从主题导入、语言学习到故事阅读、项目实践等环节循序渐进，学生不仅学习语言知识与技能，还能了解动物文化，增强关爱动物意识。