摘要：3月6日，习近平总书记看望参加全国政协十四届三次会议的民盟、民进、教育界委员并参加联组会，听取大家的意见和建议。谈到阅读的话题时，习近平总书记说：“书香是一种氛围。”调查显示，我国未成年人年平均阅读量为11.39本，显著高于成年人，“书香校园”建设呈现欣欣向荣

3月6日，习近平总书记看望参加全国政协十四届三次会议的民盟、民进、教育界委员并参加联组会，听取大家的意见和建议。谈到阅读的话题时，习近平总书记说：“书香是一种氛围。”调查显示，我国未成年人年平均阅读量为11.39本，显著高于成年人，“书香校园”建设呈现欣欣向荣的景象。

全国两会期间，《中国新闻出版广电报》记者在与三位基础教育领域全国人大代表的交流中，听到了更多“书香校园”的动人音符。

重庆谢家湾学校党委书记刘希娅：

校园时时处处可阅读

“没想到谢家湾学校十来年的平凡生活，会成为两会中大家难以置信的热点。”全国人大代表、重庆谢家湾学校党委书记刘希娅感慨。3月6日，她在重庆代表团开放团组会议上介绍“学校坚持零补课、零周考、零月考，90%孩子成绩都是A”，相关视频在中国新闻网视频号上点赞量超10万，转发达5.8万。

刘希娅相信“每一颗种子都能绽放独特光彩”，而阅读就是让种子萌发的土壤。“作为一名来自基础教育领域的全国人大代表，我深刻地体会到阅读对孩子们的学业、兴趣、人格、社会适应能力和心理健康等都有积极影响。”3月7日，刘希娅告诉记者，在谢家湾学校，阅览室建在离孩子最近、人流量最大的地方，24小时开放，成为孩子们最放松、最自在、最愿意去的地方。在校园的餐厅、小院、楼道、开放式学习区，也有随机布置的阅读区，时时可阅读，处处可阅读。

她介绍，学校还通过数智化阅读系统，对学生的阅读量、阅读种类、阅读时间、阅读习惯进行分析，并给出个性化建议。学校实行教师阅读报销机制，每周开展教师阅读分享。“书香校园”建设同时影响带动家长们参与到亲子阅读、家校阅读中来。

山东省聊城市实验中学常务副校长窦延丽：

阅读融入心理健康教育

3月8日晚，全国人大代表、山东省聊城市实验中学常务副校长窦延丽一见到记者，就欣喜地分享道，她带来的关于学生心理健康服务体系建设等建议，在两会上受到教育部、国家卫健委等部门重视。“下一步将推动各方联起手来，形成家校社医‘四位一体’的心理健康保护机制。”

窦延丽多年来从事心理健康教育工作，也坚持参加心理辅导等社会公益活动。“借助阅读的力量开展心理健康教育，是一个很好的切入点。”窦延丽告诉记者，在聊城市实验中学，课题实验班每个班每周有一堂心理教育课。“成长动力营”的孩子共读一本书，“走向经典”主题阅读让孩子感受文学的力量。“有的孩子读过苏东坡的作品，敬佩他大起大落却没放弃自我，始终热爱生活，会觉得自己学习遇到一点困难，也就不是什么大事了。”

窦延丽表示，学校每周开展一次连堂的阅读课。每堂课，老师都会带同学们走出教室，到图书馆自由阅读，写下随笔，有时也会到学校与新华书店合建的慧心书苑上阅读课。学校在走廊设置了诵读亭，学生戴上耳麦读出来，机器自动配音乐，保存上传后，教学楼墙壁上的屏幕就能播放，让学生在诵读中收获快乐和成就感。

“通过心理健康教育工作，我真切地感受到阅读对孩子身心的滋养。”平时，窦延丽会鼓励学生阅读励志类图书，树立理想信念；读些讲沟通方法的图书，学会更好和别人相处。她还会通过推荐关爱自己、疗愈情感的图书，让家长和孩子都学会爱与被爱。

湖北省恩施土家族苗族自治州高级中学教师张琼丽：

拓展乡村孩子的阅读资源

全国人大代表、湖北省恩施土家族苗族自治州高级中学教师张琼丽，是一位年轻的思政课老师，她的课堂成功让学生对思政课“路转粉”。

在“长征路”上玩卡牌游戏、进行短剧表演……面对一群脑洞特别大的“00后”，她边记录、边思考，结合履职调研，在今年全国两会上提交了进一步发挥红色资源育人功能，推动红色研学发展的建议。

赴京参加两会前，张琼丽小心翼翼地将一个信封装进行李箱，里面是何功伟烈士在狱中写给父亲的信的影印件。她告诉记者，恩施是革命老区，红色资源十分丰富。这封信的作者何功伟1941年牺牲于恩施，时任鄂西特委书记，他在信中表达了为真理慷慨就义的决心。2022年3月1日，习近平总书记在春季学期中央党校（国家行政学院）中青年干部培训班开班式上发表重要讲话时提到了这封信。“因此，我今年带来关于将何功伟烈士《狱中给父亲的信》列入中学语文教材的建议。”

去年，张琼丽带来的建设乡村图书馆，打造乡村“儿童之家”的建议受到关注。她告诉记者，虽然推进起来不是一朝一夕的事，但她会一如既往地关注乡村儿童阅读。“乡村孩子的阅读资源相对匮乏。希望能进一步打造升级原有的农家书屋，使其成为集阅读、课外拓展、课后研学、课后托管于一体的乡村‘儿童之家’，拓展阅读资源，丰富他们的精神世界。”

来源：中国新闻出版广电报