融学科之智育未来之才——西安锦园中学开展“六课工程”之“青年教师学科融合课（第三批）”活动

摘要：未来时代需要复合型人才，跨学科能力将成为核心竞争力。为适应未来社会的需求，进一步探索更优质的课堂，提升青年教师的综合素养，提高锦园中学教育教学质量，2025年3月4日—7日，学校开展了“六课工程”之“青年教师学科融合课（第三批）”活动。

融学科之智

育未来之才

锦园中学

未来时代需要复合型人才，跨学科能力将成为核心竞争力。为适应未来社会的需求，进一步探索更优质的课堂，提升青年教师的综合素养，提高锦园中学教育教学质量，2025年3月4日—7日，学校开展了“六课工程”之“青年教师学科融合课（第三批）”活动。

苑昆初中体育

苑老师执教《背向投实心球》一课。课堂上教师首先介绍投掷的渊源，是打猎和狩猎，之后再结合抗日战争时期潼关抗战情境，讲解不同的投掷动作，强调背向投是距离最远的。教师将投掷技巧分解为三个投掷练习，然后分组、分层次开展教学活动。整堂课通过创设情境，设计搬炮弹、钻障碍、投炮弹等方式进行游戏式教学，寓教于乐，深受学生喜爱，使学生得到了全面发展。

王阳初中数学

王老师的课题为《抛物线的实际应用》。课堂上教师结合建桥问题作为整节课的预设情境，从梁桥、拱桥、斜拉桥、悬索桥中体会数学抛物线的妙用，并利用“数学建模”解决建桥的实际问题。教学过程中通过学生小组讨论与探究，教师恰当引导来突破本节课重难点，课堂小结时，能够结合中国桥梁的发展史融合思政育人，最终实现立德树人的教育目标。

蒲芸初中英语

蒲老师执教课题为《Unit 2 No Rules，No Order》，教师与七年级学生一起完成一节围绕探索规则奥秘，培育规则意识的主题，并结合思政及德育的学科融合课。在课堂上，老师将主人公设置成了AI人物，让其讲述自己的故事，生动有趣激发了学生的兴趣。在阅读信件中，借助任务驱动、合作学习等教学方法，引领学生加深理解，积极参与，思考探究。此次教学活动，有效提升了学生的英语阅读能力，更在学生心中种下了规则意识的种子。

刘玮高中语文

帕斯卡尔说，“思想形成人的高贵。”近年来，高考议论文对学生现实观照能力、认识开掘能力和读写思辨能力的考查愈发重视，刘玮老师针对新课标考纲为高三考生精心设计了一堂《向思维更深处漫溯——高考议论文写作专题之构建说理支架》的课程，引导学生在构建高考议论文说理支架之时善用逻辑思维、辩证思维和创造思维，启发学生重视思维逻辑、有效推理、合理论证，有效提升了学生的写作能力。

李炫玥初中化学

李老师公开课的课题是《酸碱盐复习课》。本节课结合生物学知识，以健康保“胃”战为背景，围绕酸、碱、盐等关键概念展开项目式复习。通过深入挖掘特殊物质在胃病诊断、诊疗、养护中的作用，帮助学生在实际情境中复习并巩固酸的化学性质，同时提升其解决实际问题的能力。课堂学习气氛活跃，学生积极参与，取得了很好的教学效果。

赵浩浩初中历史

赵老师执教《三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融》复习课。这节中考历史复习课以主题线索的方式，布置梯度任务，循序渐进，让学生自主完成，充分发挥学生学习的主体性，有效培养了学生的时空观念、家国情怀、史料实证等学科核心素养。并通过以题促学的方式巩固学生所学知识，加强了学生对于中考历史考题类型与方向的适应能力。

冯佳欣初中语文

冯老师执教《壮胆愁心铸传奇——走进辛弃疾的热血山河》一课。课程聚焦辛弃疾词中的“壮”与“愁”，以“知其人，感知愁”“品其情，明知壮”“学其怀，传其志”等三个学习任务单为依托，探究了辛词的爱国情怀与壮阔词风。利用AI新技术，穿越时空，让学生们与辛弃疾共饮一杯壮志未酬的酒，在剑气与诗行中，重拾一个民族永不褪色的脊梁。课堂有新意，有深度，效果很好。

李志斌初中数学

李老师的课题是《一元一次不等式（组）的应用》。本节课以数学与物理融合为特色，引导学生通过一元一次不等式解决实际问题。课程围绕汽车刹车距离模型展开，结合物理知识（反应距离、制动距离）构建数学模型，分析车速与安全距离的关系。学生掌握了不等式建模方法，理解了速度对行车安全的影响，同时增强了安全意识。跨学科设计有助于培养学生的综合能力与素养。

魏哲高中物理

魏老师执教《简谐运动的描述》一课。本节课将物理与数学、音乐等学科巧妙融合，深入探讨简谐运动的物理规律。课堂上通过生动的实例和直观的图像，解析简谐运动的位移时间关系，并借助数学中的正弦函数揭示其内在规律，帮助学生从数学角度理解物理现象。解释了简谐运动的振幅、频率对音乐中的响度与音调的影响，展示物理规律在艺术领域中的应用，让学生感受科学与艺术的交融之美。课程激发了学生的兴趣，培养了学生多角度思考问题的能力。

毛文静高中生物

毛老师执教《伴性遗传》公开课。本节课聚焦伴性遗传，探索生物遗传规律的奇妙。课堂上教师通过阐释伴性遗传的概念，帮助同学们搭建起理解的基石；再以人类红绿色盲遗传图谱为切入点，深入剖析伴X隐性遗传的特点，让同学们直观感受性状与性别关联的遗传奥秘；最后结合生活实际，介绍伴X隐性遗传在遗传咨询和指导优生优育方面的应用，将知识与生活紧密相连。课程不仅丰富了学生的遗传学知识，更让学生认识到生物科学对人类生活的重要意义。

党梦云初中语文

党老师的公开课是《木兰诗》阅读课，旨在提升学生多方面素养。通过讲授、诵读、讨论等多种方法，让学生掌握诗歌知识，体会乐府民歌特色，深入剖析木兰形象。同时，引导学生写作颁奖词，锻炼语言表达能力，深化对花木兰精神的理解与传承。课程注重培养学生的爱国情怀与家国责任感，助力学生全面发展。

米莹高中英语

米老师执教《2025高考二轮复习：语法填空专题之有提示词》复习课。本节课紧扣高考语法高频考点，帮助学生系统梳理动词时态、非谓语、名词变形等核心语法知识，结合真题解析提炼“一判断二定位三注意”解题策略。以非物质文化遗产为情境，通过李子柒春晚非遗技艺展演等案例，深化文化自信，激发青年责任担当意识。配套分层作业，强化实战能力，助力考生在语法精进中传承文化精髓，高效备战高考。