学校师德师风专项教育整治工作方案

摘要：为深入学习贯彻落实关于教育的重要论述，根据XX市教体局工作领导小组办公室关于印发《XX市教体系统师德师风专项教育整治工作方案》的通知文件精神，切实加强我校教师职业道德建设，塑造我校教师队伍良好风貌和教育新形象，现结合我校实际情况，特制定此工作方案。

为深入学习贯彻落实关于教育的重要论述，根据XX市教体局工作领导小组办公室关于印发《XX市教体系统师德师风专项教育整治工作方案》的通知文件精神，切实加强我校教师职业道德建设，塑造我校教师队伍良好风貌和教育新形象，现结合我校实际情况，特制定此工作方案。

一、总体要求

（一）重要意义

教师的思想政治素质和职业道德水平，直接关系到教育事业的成败和民族的未来，关系到学校教育质量的提升，关系到人民对教育的满意度。加强师德师风建设，是深入贯彻落实以德治国重要思想的迫切需要。开展师德师风专项整治，围绕解决群众反映强烈、社会高度关注的师德师风问题，警示查处个别师德不正、行为失范的从教人员，建立健全师德师风建设长效机制，全面提高教师队伍素质的重要保证，必须整治、彻底纠正，不断增强人民群众的教育获得感幸福感，积极构建和谐社会，推动学校教育高质量发展。

（二）目标任务

1.转变教师思想行为。坚持把师德师风作为评价教师的第一标准，以提高教师思想政治素质和职业道德水平为目标，实现师德失范行为基本消除，教师师德水平明显提升。

2.建立健全长效机制。通过专项教育整治，总结经验做法，树立模范榜样，通报典型案例，完善规章制度，引导学校教师争做“四有、三者”好老师，当好“引路人”，践行“四个相统一”，恪守职业“底线”，严守行为“红线”，从正反两方面健全完善师德师风建设长效机制。

3. 提高社会认可度满意度。坚持以“办人民满意的教育”为宗旨，以强化队伍管理，优化师德师风为核心，全面加强学校班子成员和全体教职工的师德师风师能建设，着力打造一支师德高尚、业务精湛的教师队伍，加深社会对教师职业认同度，群众关心的突出问题得以有效解决。

4.提升教育教学质量。深化党史学习教育，强力推动师德师风教育整治，加强教师职业道德规范学习，丰富教育职业发展内涵，使教师认识到职业操守对教师职业的重要性，让教育成为教师的自觉行为，潜心教书育人，进一步提高教育教学质量。

（三）整治范围

全校在职教职工。

二、组织机构

为确保师德师风专项教育整治工作扎实开展，加强对师德师风专项教育整治工作的领导，成立师德师风专项教育整治工作领导小组：

组长：

副组长：

成员：

领导小组下设办公室，XXX同志办公室主任具体负责师德师风整治教育相关工作，XXX德师风专干。

三、工作方法步骤：

本次专项教育整治工作从2024年7月26日至2025年5月底结束，为期一年，分五个阶段进行。

第一阶段：学习教育提认识（2024年7月26日-8月30日）

（一）及时动员部署。根据《XX市教体局下发的〈教体系统师德师风专项教育整治工作方案）的通知》安排，制定方案，结合学校实际，迅速对师德师风整治工作作出安排，及时召开全校教师工作部署会，对专项整治工作进行总体部署，将活动的重要性、必要性以及开展活动的方法步骤做好传达学习和动员，通过思想动员，切实提高我校教师的思想认识，提高学校干部、广大群众参与活动的积极性和主动性；充分利用校园广播、校园简报、专栏、标语等载体营造舆论，形成良好学高为师、身正为范的师德师风建设氛围，确保教职工参与率、知晓率达100%。

（二）广泛征求意见。学校设立师德师风专项整治行动举报电话：13467989800举报邮箱：2053217422@qq.com，向社会公开。在大门外显著位置设置举报箱，自觉接受社会监督。同时，通过“自己找、学生和家长提、同事互相评”等方式，开展一次由学生、家长参加的，征求意见座谈会、开展一次全校教师交心谈心活动、开展一次民主生活会或组织生活会，切实做到谈实、谈透、谈出实效。对征求到的意见建议实事求是地逐级向上汇报。

(三）开展深入学习。一是“强师德树新风”为主题的学习教育活动，采取集中学习、专题讲座、个人自学等方式，开展师德师风及有关教育法律法规的学习。集中学习每月不少于2次，个人自学每周不少于1次，每位教师每月撰写一篇心得体会，学习贯穿专项整治全过程，做到有详细学习笔记、有质量高的思想认识报告。二是深入开展党史学习教育。通过学党史、悟思想一系列教育学习，力求用党的奋斗历程和伟大成就鼓舞斗志、明确方向；用党的光荣传统和优良作风坚定信念、凝聚力量；用党的实践创造和历史经验启迪智慧、砥砺品格，确保党史学习教育在我校取得实实在在效果。

第二阶段：学习教育（2024年9月1日至10月31日）

（一）强化警示教育。强化党风廉政建设、作风建设、师德师风建设，通过学习主流媒体曝光过的典型案例、专题问题通报、以案说法警示教育等方式，进行警示教育，深入剖析，吸取教训，引导广大教师时刻自重、自省、自警、自励，坚守法律底线。

（二）层层签订承诺书。压实师德师风建设责任，召开工作部署会议，提前向县教育局联系责任人申报会议时间，召开学校全体教职工会议，进行师德师风专项教育整治工作动员及部署，会上与每位教职工签订《师德师风建设承诺书》。

（三）强化典型选树。一是开展“选树典型，模范引领”活动。

在专项整治行动中，培养典型，总结先进经验，树立学习榜样，层层推选师德先进个人。参加市级“师德师风示范学校”，十佳校长，师德标兵，优秀师德班主任评选。

第三阶段深入问题查摆（2024年11月1日至12月31日）

（一）深入对照自查。组织教职工对照本次师德师风专项教育整治工作的内容，从道德素质、政治意识、生活作风、遵纪守法、尽职尽责等方面结合教师自身实际存在的问题进行自查自纠；同时，围绕其他违法乱纪的突出问题进行查找，如酒驾、醉驾、赌博、电信诈骗、吸毒、嫖娼、打架斗殴、非法上访等。重点围绕思想政治建设、管理能力和水平、廉政建设和作风、校园安全管理等方面存在的突出问题，深入开展自查。再根据教师自查情况，结合学生、家长和群众反映或举报的师德师风问题，对近年来师德师风建设工作再梳理、再排查，摸清找准存在的普遍问题、突出问题，建立学校师德师风建设问题清单、整改清单、责任清单，并立行立改、对账销号。

（二）撰写自查报告。校领导班子及广大教师在查找问题阶段，做到人人过关，深刻剖析自身在师德师风方面存在的问题。对征求到问题进行综合分析，剖析问题存在的原因，明确下步整改措施，形成学校及个人自查报告，并做好反馈。

第四阶段：主题演讲（2025年1月1日至3月31日）

举办“弘扬教育家精神、争做新时代大先生”主题演讲和征文活动

第五阶段：强化整改促提升（2025年4月1日至6月30日）

（一）强化整改实效。针对存在的突出问题和薄弱环节，制定切实可行的整改落实方案。“做到一定三有”，即整改定目标、推进有措施、落实有责任、完成有时限，并采取适当方式向社会公布、作出公开承诺。教师个人也要制定整改方案，落实整改措施，明确整改时限，形成整改报告。在整改中，党员干部要发挥带头作用，作出表率，促进校风、教风和学风好转。

（二）强化查处力度。以“自查从宽、被查从严”为导向，本着有案必查、有错必纠的原则，对发现的问题要及时进行相关的调查取证工作。对自查发现的问题进行认真分析，明确重点整改问题，逐项落实整改措施：对履行主体责任不力、行动不积极、排查不彻底、整改不到位、监管不落实。师德师风问题没有从根本上得到解决的，实行师德师风一票否决，上报相关部门依法追究其责任人责任。

（三）强化建章立制。学校将在解决突出问题的基础上。认真总结经验，积极探索规律，对现行的规章制度按照新要求进行修订完善，建立健全教育、宣传、考核、监督与奖惩相结合的长效机制。重点建立师德诚信档案、师德承诺、师德评议、入职审查、惩戒查处、谈话提醒等制度，细化师德师风建设的内容，强化考评评价机制，把师德师风考评结果与教师聘用、评优、晋职及绩效工资等紧密挂钩。

（四）评估内容。评估重点是“四评”：一评教师思想政治素质和职业道德水平是否全面提升；二评师德师风建设制度体系和长效机制是否进一步完善；三评人民群众关心的突出问题是否得以有效解决，教育良好环境是否形成；四评学校教育教学质量是否全面提高。

（五）成果运用。专项整治活动结束后，对活动中取得成效情况进行总结，表扬先进，鞭策后进，挖掘一批先进典型，曝光、惩戒、处理、师德建设反面典型，认真总结师德师风建设工作经验，大力宣传正面典型，推动师德师风建设工作进一步向纵深发展。

（未完）

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01《学校师德师风建设工作材料汇编》(升级版)

02.《学校治理教育“三乱”（“三违”）材料汇编》

03《学校作风建设工作材料汇编》(2024版)

04《学校治理乱收费工作材料汇编》（2024版）

05《学校治理教师参与有偿补课和违规收受礼品、礼金工作材料汇编》(2024版)

06《学校教辅材料管理工作汇编》（2024版）

07《优秀校长和教师先进事迹材料汇编》（精编版）