摘要：挖土、除草、播种、插牌……3月12日，渝北区龙兴幼儿园（以下简称“龙兴幼儿园”）的孩子们化身“小小农夫”，在第三届春耕节中开启一场与自然的深度对话，感受“春耕、夏耘、秋收、冬藏”。从充满趣味的开耕仪式到热火朝天的种植实践，孩子们用沾满泥土的双手，在春天写下属于

挖土、除草、播种、插牌……3月12日，渝北区龙兴幼儿园（以下简称“龙兴幼儿园”）的孩子们化身“小小农夫”，在第三届春耕节中开启一场与自然的深度对话，感受“春耕、夏耘、秋收、冬藏”。从充满趣味的开耕仪式到热火朝天的种植实践，孩子们用沾满泥土的双手，在春天写下属于他们的成长故事。

在鼓声与古诗中唤醒春天

“咚！咚！咚！”上午9时，教师代表陈海娥手持鼓槌，以“春之五鼓”敲响生命序曲。

“幼儿园里，老师给我们讲了许多关于春耕的故事。今天我们在幼儿园的小土地播下种子，要像照顾小宝贝一样守护它们，说不定秋天的时候我们能收获好多的蔬菜。”童声寄愿环节，大一班学生严昕玥作为幼儿代表，用稚嫩的童声诉说着对春日的期待。

“春耕节是我们幼儿园最特别的日子之一，它不仅是一个节日，更是一堂生动的自然课堂。”龙兴幼儿园园长颜璠希望幼儿们在活动中仔细观察、记录，用好奇的眼睛发现生长的秘密，用纯真的心灵感受劳动的快乐。

随后，全园师生共同吟唱《悯农》并表演手势舞。古诗中“粒粒皆辛苦”的意象化作具象的舞蹈动作，沁入幼儿们的心田。“开耕啦！”当颜璠和幼儿园保教主任刘春红共同揭开“百草园”门头的红绸时，幼儿们大声欢呼着奔向菜园。

深耕进行时

泥土里的自然教育课

“老师，哪个是草呀？”“我们的小树在哪里？”“我们以后要给小树浇花。”……菜园里，幼儿们有的轻轻扒开泥土，把种子一颗颗埋进去；有的踮着脚给新插的班牌加固；还有的蹲在地上，仔细拔出杂草放在一旁。

种植区四周，自然教育正以多元形态绽放。橘子树旁，幼儿们正专注地描绘着树的模样，笔触间流淌着对生命的感知；百草园旁，幼儿们用手触摸植物叶片，比较着不同叶片的形状与纹理；种植区里散落着写生小队，他们用水彩定格自己眼中的春天；长廊中，幼儿们将收集的花瓣和树叶粘贴在透明胶带上，将它们变成会呼吸的春日标本。

活动尾声，幼儿们在老师的引导下种下了香樟树，他们认真地承诺：“我会每天来给你浇水。”在种植的过程中，孩子们俨然成为了树苗的监护人。

在与春天的互动中，幼儿们的自然认知已悄然生长。当阳光为小菜园镀上金边时，泥土里的种子与树梢的名牌，都是自然写进童年的生动注脚。

除了当天的活动外，幼儿园还开展了春耕主题摄影展、春耕诗会等一系列活动，让幼儿在镜头前、诗词中，感受春耕之美。

文/扶明月 图/刘川

来源：上游新闻