1到2岁是宝宝语言发展关键期，这几个方法能帮助宝宝抓住词汇积累

摘要：我家闺女九个多月会喊“爸爸”，然后会喊“妈妈”，满周岁会喊“奶奶”“哒哒”，前几天爸爸给她讲绘本，又学会了“咕咕”的发音，平时也会哼哼唧唧，咿咿呀呀，会发音以来就“哎破哎破”或者“jjjjgggg”的发音，对比了一下各个月龄宝宝需要发育阶段，我觉得我闺女属于中

我家闺女九个多月会喊“爸爸”，然后会喊“妈妈”，满周岁会喊“奶奶”“哒哒”，前几天爸爸给她讲绘本，又学会了“咕咕”的发音，平时也会哼哼唧唧，咿咿呀呀，会发音以来就“哎破哎破”或者“jjjjgggg”的发音，对比了一下各个月龄宝宝需要发育阶段，我觉得我闺女属于中上水平。

那么宝宝的语言发育到底是一个怎样的过程呢？部分孩子“贵人语迟”难道真的不需要干预吗？今天跟大家分享一下：如何帮助宝宝早开口、多说话。

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首先跟大家分享的是宝宝语言发育的各个阶段的特点，我们也可以对照这些特点，看看自己家宝宝是否满足大部分宝宝的语言发育特点。

0-3个月小月龄宝宝语言发音特点主要是一些哭声、笑声和简单的喉音，像“啊”“哦”“嗯”等等，主要是帮助宝宝表达生理需求和情绪的方式。比如饿了、困了、尿了、拉了、不舒服了，都会嗯嗯啊啊的发音，声音也比较轻柔，就连哭声都显得十分文静。

这个时期，宝宝也能对声音做出反应，听到声音会寻找，尤其是妈妈熟悉的声音，或者是对常照料人的声音是十分熟悉的，会做出回应。

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4-6个月宝宝语言发音特点，开始出现更多元音和辅音的组合，像“ba”“ma”“ge”“yi”“ji”等，还会通过发出不同声音来表达不同的情绪，这个阶段也会迎来宝宝“尖叫期”会“啊啊啊哦哦哦”。

这个月龄的宝宝可以区分不同的语调，能感受到语调中带来的语气，听到熟悉的声音也会表现出兴奋，并且做出回应。。

7-9个月阶段宝宝发音特点，能重复一些音节，如“baba”“mama”，有大部分宝宝这个阶段已经开始喊“爸爸妈妈”，我闺女也是在这个阶段开始了真正的语言发音。但是这个阶段宝宝可能根本就不理解这些音的意义，但是会根据大人的反应发出相应声音。

像这个阶段的宝宝已经开始能听懂一些简单的词语和指令，我闺女在这个阶段就学会了一些指令，比如说“拜拜”时会做出挥手动作，说擦脸洗脸会小手抹脸，说摸摸狗头就会去找小狗玩具摸摸狗头，让她弹个琴她就知道去弹琴，并且知道了自己叫什么名字。

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10-12个月宝宝发音特点，开始有意识地叫“爸爸”“妈妈”，还能说出一些简单的单字，如“打”“奶”等，会用声音和动作来表达需求，比如指着奶瓶表示要喝奶。看见水果要吃，看见书要讲故事。

快满周岁宝宝基本能理解挺多简单的词语和句子，比如我闺女就是会明白一些简单指令，比如让她帮忙拿手机、遥控器，比如让她帮助递过来什么东西，比如不能做什么危险的事儿，比如捡到东西“家里的废品或者地上的小东西”，要交给爸妈等等。

像1-2岁的宝宝，其实真的就可以简单的沟通了，比如宝宝会自由翻身开始，换拉拉裤就跟按“过年”的猪似的，根本按不住。听也听不懂，按也按不住，那时候真的要产后抑郁了。但是，当她过了周岁，就可以很好的沟通了，告诉她换拉拉裤，跟她好好讲，她都明白，也会安安静静的换完裤裤。

当然，这个阶段也是宝宝语言发展的关键期，是词汇的积累期。这个阶段宝宝词汇量快速增加，从几个单字到能说简单的短语，比如“溜溜”“拜拜”“抱抱”“饭饭”等，开始用语言表达自己的需求和想法。

2岁以上宝宝，伴随着词汇量大幅增长，一般两岁以上的宝宝能掌握几百个甚至上千个词汇，有的甚至能说出完整的简单句子，比如“宝宝要吃饭”，“宝宝要出去玩儿”等等，也能理解我们讲出的比较复杂的句子和指令。

所以说1到2岁是宝宝语言词汇的积累期非常重要，是语言发展的关键期。

但是由于每个宝宝的语言发育速度会有所不同，如果宝宝语言发育明显落后于同龄人，我建议应该及时咨询医生。

接下来就来聊聊如何帮助宝宝积累词汇，促进宝宝多开口说话呢？可以试试以下几个方法，文章较长，建议先收藏。

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一、创造良好的语言环境

1.多和宝宝交流

多和宝宝交流，上心的爸妈几乎都会做到日常生活中与宝宝的语言沟通，哪怕从宝宝啥也不懂，到逐渐回应，不管是喂奶、换尿布时，喂辅食，玩游戏，讲绘本，甚至是哪怕离开一小会，我们都要和宝宝说话，告诉宝宝我或者我们正在做的事情，让宝宝熟悉语言的环境。千万不要觉得，宝宝听不懂不用解释，你要明白，只有经常和宝宝说话，才能起到“磨耳朵”的作用。

2.营造丰富语言氛围

在家中经常播放儿歌、故事等，或者和宝宝一起看简单的绘本、动画，来增加宝宝词汇积累。

我们家经常播放儿歌，做的最多的事情就是喊天猫精灵。放的最多的音乐就是“宝贝宝贝”，连我那五音不全的老公都已经耳熟能详的歌词和信手拈来的音调，我甚至怀疑他根本就不是五音不全。

还有就是每天会看几十分钟的电视，我闺女特别爱看《乡村爱情》，一播放尤其剧情了打打闹闹的时候，她就像能听懂似的，然后爱看《动物世界》，看见动物，她也会跟着走进大自然一般，跟着咿咿呀呀，仿佛告诉我，真的有小动物奔她而来。

另外就是讲绘本，要绘声绘色的讲出来，而不是读出来，我们要带着情感去给宝宝描绘出来绘本里的内容。我最近越来越感觉到那句亲自阅读的描绘幸福：“不要假装给宝宝的书架摆满书，却从来不和宝宝一起阅读”，宝宝要的不是摆满书的书架，而是能和她一起阅读的大人。

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3.鼓励家庭成员多和宝宝互动

其实我个人认为，人口数量比较多的家庭，生活在这样的家庭氛围中更有利于宝宝开口说话，因为宝宝能接触到不同的声音和表达方式，用句成语比如“七嘴八舌”“人多嘴杂”，虽然不太贴切，但是真的有助于宝宝语言学习。毕竟你一言我一语，宝宝不跟着学很难说的过去。

二、激发宝宝的表达欲望

1.提问

根据宝宝的兴趣和周围环境提问，比如宝宝看玩具时问“这是什么颜色的玩具呀”，比如宝宝看绘本时问“这是什么小动物呀”，经常提问有助于宝宝思考和回答。

2.引导

说的这里不得不感慨，现在宝宝很多玩具真的是五花八门，很多玩具已经设立成模拟生活场景，比如厨房玩具，还有收银台玩具，甚至是扫除玩具，可以让宝宝玩模拟情景玩具时自然的语言交流，比如扮演收银员，我是顾客来买东西，比如扮演厨师，我是顾客来吃东西。在情景模拟中逐渐引导孩子说话，认识物品，开口说话。

3.回应

宝宝发出咿咿呀呀，或者开口喊爸爸妈妈，我们要及时给予回应，并且高兴的给予宝宝鼓掌奖励。也让宝宝更加有意识的去说出想说的话，而且说对了一种物品或者人称，我们及时回应，宝宝促进积累了词汇，也对她口中的发音有更深刻的认知，能使宝宝更愿意开口说话。而不是宝宝说话，爸爸低头玩手机，妈妈闭眼做面膜。

三、锻炼宝宝的口腔肌肉

这也是最近几个月，通过我和闺女语言交流，也通过加强了我闺女咀嚼吞咽能力这块，我更加深刻的肯定了“吃东西”和“练习说话”是有一定关联的。

也就是说，我们要加强宝宝口腔肌肉的锻炼，多做一些跟口腔有关的运动，来提升口腔肌肉的能力。我准备的是“水鸟哨”，一开始我闺女不会吹，后来某一次吹响以后，就找到了窍门一般，轻而易举就会吹哨子。一个是嘴巴的用力，一个就是发音的练习，那段时期连尖叫期都变得铿锵有力。所以说加强宝宝开口说话，锻炼口腔肌肉很有帮助。

除了锻炼口腔，还有就是吃东西，当然也需要合理的饮食，而不是为了加强锻炼而过度喂养。锻炼的咀嚼吞咽的能力，在这个吃饭的过程中，还有一个比较重要的就是宝宝会表达想要吃什么或者不想要吃什么，然后自然的发音表达要或者不要，吃或者不吃。

所以说，锻炼口腔真的非常重要！