摘要：党的二十大报告提出“全面推进乡村振兴”，同时还提出囊括乡村物质财富与精神财富全面发展、共同进步的总要求。因此，乡村振兴背景下，推进乡村文化建设有其应有之义，可为乡村振兴提供充足的精神动力。乡村文化承载着乡村特有的风土人情和人文风貌，是凝聚乡村建设力量、传播乡村

党的二十大报告提出“全面推进乡村振兴”，同时还提出囊括乡村物质财富与精神财富全面发展、共同进步的总要求。因此，乡村振兴背景下，推进乡村文化建设有其应有之义，可为乡村振兴提供充足的精神动力。乡村文化承载着乡村特有的风土人情和人文风貌，是凝聚乡村建设力量、传播乡村特有价值理念和生活秩序的重要纽带。立足乡村振兴发展背景，梳理乡村文化资源现状，优化乡村文化建设的路径选择，从而为实现乡村振兴提供助力，是当前乡村文化建设工作的重中之重。

提升服务效能，优化基础建设

加强乡村公共文化基础设施建设，强化乡村文化供给水平和服务效能，才能真正推动乡村文化建设提质增效。因此，立足乡村文化建设现状，找准乡村居民的多元文化需求，保障乡村居民的文化共享权益具有重要意义。

完善基础设施建设。加大政府的财政支持、政策支持和人力资源投入力度，统筹乡村基础设施和公共服务供给，以文化惠民、政策扶持、财政补助等手段，推进乡村文化建设和公共文化设施建设。同时，充分发挥基层党建的战斗堡垒作用，打造党建引领下的自治、共治发展格局。乡村基层领导干部要自觉强化领导责任和主体责任，主动加强与地方公共文化场馆、社会主体、地方高校等的交流合作，加强乡村图书馆、农家书屋、乡土文化展览馆、非遗展示区、文化服务中心、民俗纪念馆、村史馆等“精神粮仓”建设，在积极推进优势文化资源流入乡村的同时，提升乡村本土文化的传播力与影响力。利用闲置教室、校舍、广场、墙壁等打造文明实践场所和宣传空间，满足广大乡村居民的多元文化需求。组建专门的文化服务志愿小队，负责对广大村民的文化需求进行精准“把脉”，避免文化设施建设与乡村居民的文化需求相脱节，确保文化服务的精准到位及文化资源利用率的不断提升。

厚植文化底蕴，加强群众教育

乡村文化建设应紧紧围绕乡村特有的文化资源，加强文化资源的开发与保护，才能真正激发广大乡村居民的文化自觉和文化自信，为乡村文化建设和乡村文化复兴注入源源不断的内生动力。

根植乡村特色文化资源。集中挖掘乡村地区特有的自然风光、乡风乡情、建筑文化、服饰文化、美食文化、民俗技艺、乡规民约、古老传说和民间故事、农耕文化等，以档案形式将其记录保存下来，为后期系统性进行乡村文化建设提供内容支持。利用各类新媒体技术、3D技术、XR技术、人工智能技术等，实现对乡村特色文化资源的数字化保护，并建立起乡村特有的“农村生活网”“乡村文化网”，弘扬和传播乡土文化，推动乡村精神文化建设。开展乡村文化宣传和文化教育。利用乡村文化公告栏、宣传栏、集体广播等手段，以及各类新媒体技术和平台宣传推广乡村文化，引领广大乡村居民自觉加深对乡土文化的思想认识和价值认同。面向广大乡村居民，开展对乡村居民的思想教育、文化教育、法治教育和科技教育，涵盖社会主义核心价值观教育、社会主义先进文化教育、“四史”教育、法治教育、科技教育等各类课程，强化对乡村居民的思想引领、观念培育和道德建设，引导广大农村居民不断提升综合素养。

打造文化品牌，展示时代风采

打造乡村特有的文化品牌，在文化保护与传承中筑牢文化建设根基，是推动乡村文化建设高质量发展的必由之路。同时，积极推动传统乡村文化与现代文明、现代教育相融互促，搭建更多有利于乡村文化交流传播的平台与通道，从而将这一优秀文化品牌和新农风貌展现得淋漓尽致。

提升文化品牌的影响力与传播力。抓住各类节庆活动契机，开展各类特色民俗文化活动、非遗产品与特色农产品推介会、非遗交流展示活动等，传播与推广乡村特色产品、文化产业、农耕农趣农味。以新闻采访、电视综艺、网络直播、短视频等手段，充分表达新农民的农民品格和精神追求，展现农民身上所具有的质朴善良、勤劳勇敢、艰苦朴素、见义勇为等优秀的人文精神。同时，结合乡村振兴、脱贫攻坚、全面小康、中国式现代化、科技创新、文旅融合等主题，进行针对性宣传，在全社会掀起“尊农爱农重农”的新风尚。推动乡村文化融入基层学校教育和学校文化建设，培育更多有乡情、懂乡愁、爱乡土的优秀人才。完善基层学校建设，注重对基层学校的文化建设进行整体升级，依托得天独厚的自然风光、乡土文化、地域特色建校办学，提升乡村学生对乡村文化的认同水平。（葛学梁）

来源：黑龙江新闻网