摘要：这并‬不是因为美国基础教育不行，而是跟中英文的巨大差异有关。中文关联性很强，可以说只要学会了基础汉字，1500个字左右，就几乎没有阅读障碍。但是英文就不一样了，英文造词很多时候毫无规律，所以导致‬了‬英文‬词汇量巨大。

2023年我国识字率达到了97%，那身为第一强国的美国是不是得百分之百了，其实不然，美国识字率只有79％。

这并‬不是因为美国基础教育不行，而是跟中英文的巨大差异有关。中文关联性很强，可以说只要学会了基础汉字，1500个字左右，就几乎没有阅读障碍。但是英文就不一样了，英文造词很多时候毫无规律，所以导致‬了‬英文‬词汇量巨大。

简单的举个例子：

中国的医院里面有眼科，牙科，儿科。都是器官在加科字，就算是刚识字的小孩也能明白。但是英语，child或者kid是儿童，但是pediatrics是儿科，牙齿是tooth但是dentistry是牙科，眼睛是eyes，但是眼科是ophthalmology。可以说没读上好几年书，可能连医院科室都找不到。

中文大多数‬是组合，但英文完全是单独拼写，相互之间没有啥关系，很多不是组合产生。中文词汇不认识你可以通过关联猜测，但是英文单词每一个都是一个独立的单词，你不认识就是不认识。再举个最简单的例子：

周一：Monday，周二：Tuesday，周三：Wednesday，周四：Thursday，周五：Friday，周六：Saturday，周日：Sunday。

可以说母语是英文的人，其只掌握基础词汇量都不一定能覆盖日常生活，当然用一堆同义词也能混过去，但是‬完整‬阅读‬报纸估计‬都有‬一定‬困难‬‬。想要在一个专业“登堂入室”，那专业词汇量真的是超级巨大‬。

如果母语是英语的人不努力点学英语，高阶单词根本看不懂，更别提专业性单词了。

只能说并不是所有语言都跟中文一样具有完整的逻辑性。

来源：微言教育资讯