摘要：在数字科技蓬勃发展的浪潮中，AI数字人产业如一颗闪耀的新星，展现出巨大的发展潜力和无限的魅力。南京高等职业教育创新创业园走进小哆智能科技，共同见证小哆智能科技AI数字人技术的最新研发成果，领略智能科技的无限魅力。

在数字科技蓬勃发展的浪潮中，AI数字人产业如一颗闪耀的新星，展现出巨大的发展潜力和无限的魅力。南京高等职业教育创新创业园走进小哆智能科技，共同见证小哆智能科技AI数字人技术的最新研发成果，领略智能科技的无限魅力。

南京高等职业教育创新创业园一行体验了小哆智能科技的数字人AI一体机产品，对其在识别精准度、对话交互亲切度、业务咨询专业度等方面给予高度评价。

AI赋予数字人更智慧的大脑，数字人也给予AI交互的界面，嘉宾们通过与AI数字人的深度交流与互动，共同见证了小哆智能科技前沿的智能交互系统解决方案，重新定义AI数字人在多维场景下的应用潜能。

在高教行业，数字人有着独特而广泛的创新应用前景，并且与园区特色紧密结合，为产业发展赋能。对于理论课程教学，数字人可以充当虚拟讲师。结合园区内不同专业的课程体系，数字人讲师能够精准讲解专业知识，比如在机械制造专业课程中，数字人讲师可以生动展示复杂机械结构的 3D 模型，通过动作和语音详细讲解其工作原理；在电子信息专业课程里，数字人讲师可以实时模拟电路的运行过程，帮助学生更好地理解抽象的电子知识。这些数字人讲师不受时间限制，学生可以随时进行学习和复习，提高了学习的自主性和灵活性。

此外，数字人还可用于学生的职业规划指导。结合园区对各行业的了解和企业资源，数字人可以根据学生的专业、兴趣和技能水平，为他们提供个性化的职业发展建议，模拟不同职业路径的发展情况，帮助学生更好地规划未来。

嘉宾们亲身领略了小哆AI智能体、小哆创镜、小哆i播、小哆智能名片等创新解决方案，并深度体验了小哆智能科技基于全新一代“小哆睿问大模型”技术，结合数字人、知识库，打造的全新AI智能体项目。

而小哆睿问大模型在教育行业的应用可以为个性化学习带来了革命性的变化。它可以根据学生在园区内的学习数据建立专属知识库，包括课程成绩、作业完成情况、课堂表现等多维度信息，为每个学生量身定制学习路径。对于学习有困难的学生，它能精准分析出知识薄弱点，推荐针对性的辅导资料和练习。这种个性化学习路径规划能够充分挖掘每个学生的潜力，提高整体教育质量。

小哆睿问大模型可以根据课程大纲和教学目标，自动生成丰富多样的教学资源。在园区内的不同专业课程中，如艺术设计专业，大模型可以生成各种风格的设计案例和创作灵感素材；对于计算机编程专业，它能生成不同难度级别的编程练习题和代码示例。这些智能生成的教学资源不仅节省了教师的备课时间，还能保证资源的质量和多样性，满足不同学生的学习需求。

南京高等职业教育创新创业园管委会党工委书记——刘宜军对本次活动进行致辞，他介绍了南京高等职业教育创新创业园概况，强调数字人产业的重要性及其在推动区域经济发展中的潜力。

他表示 “本次走进小哆智能，不仅能够感受AI数字产品的科技魅力，更能搭建起一个科技界交流与合作的平台。”这种合作模式有望实现教育与产业的深度融合，为数字人产业在南京的发展奠定坚实基础。

而“小哆AI智能体”的独特技术优势，在于基于小哆睿问大模型可以更精准地理解和响应复杂的用户需求，甚至预测潜在需求，让品牌、商户收集分析用户多维度数据、构建画像等，这也正成为数字化时代交互应用的发展趋势。

通过此次活动，南京高等职业教育创新创业园与小哆智能科技的初步合作与讨论，为数字人产业在南京的发展点亮了希望之光。双方将继续携手前行，在产业基金运作、应用场景拓展和政策落实等方面积极行动，共同书写数字人产业发展的精彩篇章。

小哆智能科技（北京）有限公司成立于2017年，团队由北大、中科院等博士及大厂工程师组成。专注于人工智能，核心技术是数字人AIGC快速生成和行业垂类大模型底层技术，自研小哆睿问垂类大模型构建智能基础设施。

公司全栈自研数字人SmartHuman创作平台和小哆睿问大模型，集成AI与多模态交互系统，拓展数字化转型边界，提供高效智能方案，有30余项专利、70多项软著和近10多篇学术论文。

凭借小哆睿问行业大模型（生成式人工智能服务备案），推出多模态AIGC创新产品，如小哆i屏、小哆i播、小哆i教、小哆创镜等。产品应用于多个领域，坚持“客户至上”，在政务与教育市场领先，获众多顶尖客户青睐，成为多模态数字人战略首选伙伴，包括北京市市场监督管理局、国家电网等。

编审丨大帅

来源丨民生中国网

来源：民好传媒