摘要：那时候高考还没有像现在这样扩招，随随便便老个分数也能升学读个高职什么的。不过那时如果想提升学历也是有办法的，就是通过成人自考、电大、函授、夜大是四种常见的成人教育形式取得相应的学历。

80年代末，高考十分激烈，用千军万马过独木桥来形容一点也不为过。

那时候高考还没有像现在这样扩招，随随便便老个分数也能升学读个高职什么的。不过那时如果想提升学历也是有办法的，就是通过成人自考、电大、函授、夜大是四种常见的成人教育形式取得相应的学历。

成人自考、电大、函授、夜大主要区别体现在入学要求、学习方式、考试形式和含金量等方面，具体对比如下：

自考，无入学考试，考生需通过单科考试，全部科目合格后获得毕业证书。适合自学能力强、时间灵活的人群。完全靠自学，需自主安排学习进度，可通过教材、网络课程或辅导班辅助。分科考试，每年4月和10月进行，需通过所有科目才能获得毕业证书。自考的毕业证含金量是这几类里最高的，社会认可度也高。

电大和成人函授都得通过成人高考入学考试，达到一定的分数后备报考的学校录取。录取后电大在学校基本是全日制学习。成人函授每年去学校学习两次主要在寒暑假期间，其余时间在家自学，两年通过考试学习发毕业证。毕业证含金量与统招全日制相当，但社会认可度略低于自考。

初中毕业我因为成绩不好，没有考上县重点高中，读的是普通高中，学校氛围不好，自控力差。所以1988年高三毕业时就知道自己肯定考不上大学。

天无绝人之路，那年黑龙江省广播电视大学在我们县办班招生，因为电大生是不包分配的，学费是每年1500元，2年3000千元的学费在那个年代是很高的，所以招生很难。后来学校和县里沟通给出优厚待遇就是毕业后在县里分配工作。这样一来就有很多我这样的学生报名上了电大。

两年一晃就过去了，1990年9月我们毕业了，县里也没有食言，第二年也就是1991年就通过考试择优让我们陆续到各个乡镇上班了。

每个人因为所在乡镇的不同，分配的工作也不一样，有干城建的，有干统计的，有干交通的……大家怀揣着美好的憧憬努力的在各自的工作岗位勤奋的工作着。

然而好景不长，三年后，县里的主管部门以电大生没有干部编制陆续停止了我们的工作，干的时间最的是城建的八，九年。到2000年时我们这些人基本上都没有了工作，当时因为年轻，也不懂，县里怎么说就听从安排了。

在家自谋生路了八年，2008年时，有个同学的亲戚在市人事局工作，觉得我们的事有问题，错误应该在县里，他给我们解释的很专业，让我们看到了希望，加之这几年自谋出路的艰辛让我们团结起来，觉得为自己的利益争取一下。

我们13人通过仔细的协商决定团结一致，分工协作，长久作战，每个人都分配了任务，有这材料的，有管经费的，有搜集政策信息的，有主管纪律的。就这样我们走上了为期两年的维权之路。

两年来，我们比上班的工作人员都准时到各地主管部门，到县政府找主管县长，找人事局局长，找各种有关我们的文件，到省政府上访。现在说起来简单，回想起来两年的经历真太折磨人了。

其实事情并不复杂，按照当时学校和政府的签的协议，我们是应该有编制的，而且市级的人事部门也下发了，只不过到了县里被一些别有用心的人挪威他用了。

2001年经过县主要领导协商，我们又都回到了乡镇上班儿，但是最终也没有恢复事业编制，只能按企业编制缴社保，开事业编制的钱。

如今我们这些人，都已经步入退休的行列，陆续的退休了，想一想人生真是不容易，这个电大也差一点儿白读了。

来源：翼漫