摘要：为进一步推动内地与港澳游学的双向交流合作，省文化和旅游厅邀请香港中华基督教会校长会和香港教育评议会组织的香港小学校长代表团来郑参加“2024年港澳青少年内地游学联盟游学机构洽谈会”活动。

为进一步推动内地与港澳游学的双向交流合作，省文化和旅游厅邀请香港中华基督教会校长会和香港教育评议会组织的香港小学校长代表团来郑参加“2024年港澳青少年内地游学联盟游学机构洽谈会”活动。

11月27日，该校长代表团一行30余人到访郑州市郑东新区蒲公英小学，并与我省郑州市郑东新区文苑学校、开封市魏都路小学、新乡市外国语小学等12所小学签署缔结豫港“姊妹学校”协议书，省教育厅、省文化和旅游厅、郑州市教育局、郑州市郑东新区教文体局等部门见证签约。

签约仪式现场

在深化豫港澳教育合作交流的进程中，豫港澳姊妹学校系列比赛活动已成为一道亮丽的风景线，它不仅见证了三地教育合作的日益紧密，也承载了豫港澳青少年对中华优秀传统文化的共同热爱与传承。

郑东新区蒲公英小学学生欢迎校长代表团

目前，豫港澳姊妹学校系列比赛活动已经持续举办三年，每一届都吸引了众多学校的热情参与，成为了三地师生交流互动、展示才华的重要平台。该活动不仅促进了豫港澳青少年之间的心灵相通，更在共同传承和发扬中华经典文化的过程中，展现了三地青少年的文化自信与担当！

校长代表团参观校园

豫港澳心连心，同展文化自信！

今年是香港回归祖国27周年和澳门回归祖国25周年，为深入践行学习习近平总书记关于弘扬中华优秀传统文化重要论述，展示中华优秀传统文化瑰宝的璀璨光辉与独特韵味，更好地传承和发扬中华传统经典文化，深化豫港澳教育合作交流，省教育厅举办了以“诵经典 绘河山 做中华优秀少年”为主题的 2024 年豫港澳姊妹学校系列比赛活动。

此次比赛采用录播形式，鼓励豫港澳姊妹学校联合参赛。比赛过程中，豫港澳姊妹学校踊跃参与，怀揣着满腔热忱与高昂的参赛精神，精心准备并提交了众多富有创意与深度的参赛作品。经过培训和初步选拔，共有 207 幅绘画作品和 131个朗诵作品进入决赛，最后，经豫港澳三地教育及朗诵专业人士组成的评委会评审，评出一等奖 40 个、二等奖 50 个、三等奖 105 个、优秀奖 143 个、优秀辅导教师 207 人和优秀组织奖 19 个。参赛作品展示了豫港澳师生对祖国悠久历史和灿烂文化的热爱，弘扬了中华经典文化精髓。

日前，省教育厅正式公布了本次比赛结果，具体获奖情况如下。

部分优秀获奖作品回顾

香港东南学校《山村咏怀》

一去二三里，烟村四五家。亭台六七座，八九十枝花。

孩子们通过的生动表演，鲜活再现了诗人看到美景不由作诗的场景，不仅捕捉到了诗人那份悠然自得、心旷神怡的心境，更通过普通话与粤语交织的吟诵，将传统文化的韵味与现代童真的活力完美融合，传递出孩子们对古老文化的深深敬仰与对自然之美的无限热爱。

澳门培华中学《月光下的中国》

‌《月光下的中国》，一曲献给祖国母亲的壮丽颂歌。

孩子以铿锵有力的表演，将“长城巍峨，绵延万里如巨龙横卧”的壮阔景象，化作心灵深处的震撼回响，不仅细腻的描绘出月光轻抚下的祖国山河，更以满腔热血，抒发了对这片土地无尽的眷恋。

这份爱，犹如熊熊燃烧的烈火，燎原般席卷孩子的心房，炽热而强烈，彰显出孩子对祖国深沉且真挚的热爱与自豪。

郑州市二七区陇西小学《行走在诗词的春天里》

在孩童纯真的遐想中，每一句唐诗都是通往奇幻世界的钥匙。

《咏鹅》初启蒙，稚嫩的童声伴随着妈妈的温柔，勾勒出人生的第一幅诗词画卷。孩子以清脆悦耳的吟诵，穿越千年时光，触碰那些流传千古的绝句，每一字一句都饱含着喜悦与感动的火花，抒发了他心中对中华诗词无尽魅力的热爱与敬仰。

郑州市金水区第二实验小学《小雅·鹿鸣》

《小雅·鹿鸣》是中国古代第一部诗歌总集《诗经》中的一首诗。

孩子们通过细腻而深情的表演完美演绎出古代宴饮宾客、礼待贤能的盛况，同时将诗中“呦呦鹿鸣，食野之苹”的自然和谐景象生动再现，表现出了大自然中生灵共处的宁静与美好。

在孩子们的演绎中，流淌着对传统文化的深情厚谊与无限敬仰，抒发了心中对文化根脉的强烈共鸣与自豪之情。

郑州市上街区钱学森小学《稻田里的中国梦》

杂交水稻之父袁隆平有两个梦，一个是禾下乘凉梦，一个是杂交水稻覆盖全球梦。

孩子们手捧金灿灿的麦穗，以满腔的热情与真挚的情感，通过一场生动而感人的表演，将袁隆平爷爷吃苦耐劳、勇于探索、不懈追求的科学精神演绎得淋漓尽致。同时呼吁大家要珍惜我们的每一粒粮食，从我做起，共同铭记袁隆平爷爷的辛勤与贡献。

漯河市实验中学《读中国》

孩子们铿锵有力地朗诵，歌颂从古至今中国的变迁，赞扬古代的智慧到现代发展的历程。他们的嗓音，宛若初升日晖，清澈而炽热，每一字一句，都饱含着对祖国母亲深沉的爱恋与无上敬仰，赤子之心，熠熠生辉。

郑州中学附属小学《最美中国红》

“天下兴亡，匹夫有责”。

从历史的烽烟到新时代的辉煌，孩子们用声音串联起一幅幅动人的画面，学生们身着传统服饰，以饱满的热情将这份红色经典演绎得淋漓尽致。他们的声音，时而激昂，时而深情，以最真挚的情感，诉说着对祖国的深情厚谊，展现了中华少年的责任与担当。

郑州市兴华街第二小学《苏轼再“见”苏东坡》

人生缘何不快乐，只因未读苏东坡。

该作品巧妙地融合了古代与现代两种截然不同的场景，通过吟唱、表演、问答以及朗诵等多种丰富多元的表达形式，将苏轼被贬谪的坎坷经历生动地展现出来。

其中，“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴” 的吟咏，不仅深刻传达了苏轼超然物外的人生哲学，更借由孩子们的演绎，呼吁每一个人热爱并珍惜当下的生活，无论遭遇何种风雨，都应保持一颗平和与坚韧的心。

临颍县颍川学校《爱莲说》

看，孩子们的《爱莲说》清雅脱俗、意蕴深远，一句“予独爱莲之出淤泥而不染” 悠扬婉转地传达了孩子们对高洁品质的追求与颂扬。诵清雅高洁之莲，孩子们心怀崇敬；咏坚韧不染之莲，世人皆感其志。

在莲的启示下，孩子们不仅展现了对古典文化的深刻理解，更彰显了新时代青少年洁身自好的精神风貌。

郑州市普惠路第一幼儿园《彩色的中国》

孩子们通过手势、面部表情等肢体语言，充满活力地将中国的自然景观和多彩文化演绎了出来，一句“中国娃，真中”，抒发了孩子们对祖国的自豪感和责任感，表达了对祖国山河与中华文化的热爱。

周口市淮阳外国语实验小学《 忆百年风华》

孩子们以饱满的热情和真挚的情感，深情演绎了少年毛泽东的故事，带我们穿越回那段风云激荡的历史岁月。一声声“世上无难事，只要肯登攀”，表达了孩子们对积极乐观、勇往直前精神的追求。

郑州市郑东新区聚源路小学《英雄》

孩子们运用肢体朗诵，给大家呈现出一幅幅流动的画面，孩子们从声音激昂到情感真挚，声情并茂地传达了对那些为国捐躯英雄的敬仰与痛惜，英雄在哪里，英雄住在每个人的心里，孩子们字字句句铿锵有力，动人心弦，表达了对英雄的崇拜与敬佩之情。

林州市河顺学校《祖国我爱你》

千年前，古老的华夏在黄河岸边孕育，历经风雨沧桑，勇往直前，穿越无数历史长河，铸就了辉煌的中华大地，翻开了波澜壮阔的千年篇章！

直至今朝，“自强不息、厚德载物，心怀家国、矢志不渝，以民为本、勇于担当”的华夏精神依旧且永恒鼓舞着中华儿女奋进。

香海正觉莲社佛教正觉莲社学校《折箭》

一根筷子容易断，十根筷子抱成团。

孩子们通过激情朗诵和生动的表演，将 “一支箭易折断，众箭难摧” 的深刻哲理，通过一幕幕扣人心弦的场景逐一展现。众人拾柴火焰高，我们每一个人都要为和谐、团结、向上的社会环境添砖加瓦。

安阳市甲骨文小学《神州谣》

要做小草，心比天高；要做竹子，立地顶天！

孩子们稚嫩却坚定的声音，缓缓诉说着中国故事，每一个音符都饱含着对这片土地的深情厚意。孩子们用一句句真挚的话语，自信地向世人传达着作为中国人的自豪与骄傲。

我们拥有悠久的历史，灿烂的文化，这是一份沉甸甸的荣耀，也是一份不断前行的动力。孩子们通过激情的表演，表达了他们对祖国的热爱与敬仰，也让大家看到了他们勇往直前、拼搏进取的精神风貌。

统筹 | 张国强、朱荣玉

审核 | 杨晓谜

责编 | 黄发强、贾元格

供稿：河南省教育厅对外合作与交流处

关注

来源：河南省教育厅