摘要：为了培养师生自觉践行资源节约、绿色低碳的生态文明生活行为习惯，实现校园废物产生量减少、资源充分利用和安全处置的目标。烟台市牟平区文化街道中心小学开展了“共建无废学校，共享美好生活”主题教育活动，将“无废”理念渗透进校园和课堂，倡导师生践行垃圾分类和资源减量化。

为了培养师生自觉践行资源节约、绿色低碳的生态文明生活行为习惯，实现校园废物产生量减少、资源充分利用和安全处置的目标。烟台市牟平区文化街道中心小学开展了“共建无废学校，共享美好生活”主题教育活动，将“无废”理念渗透进校园和课堂，倡导师生践行垃圾分类和资源减量化。

在硬件设施方面，学校全面升级垃圾处理系统，增设分类垃圾桶、废旧物品回收站，并引入专业机构对可回收物进行资源化处理。食堂推行“光盘行动”，利用校园空地建立小型农场，种植蔬菜、水果等，既作为生物教学基地，又可将食物残渣用于堆肥，实现厨余垃圾的资源化利用。

师生开展“垃圾分类”主题班会及“变废为宝”主题创新实践，一系列创意活动让“无废”理念生动可感。此外，学校还成立“绿色先锋队”，组织师生参与社区环保宣传，将校园经验辐射至家庭和社会。

通过一系列创新而务实的举措，成功构建了“无废校园”的生动实践，不仅有效减少了校园垃圾的产生，更在师生心中播下了绿色生活的种子。文化中心小学将继续深化“无废校园”建设，探索更多环保创新路径，助力区域绿色教育生态建设。（通讯员：宋金晓）

来源：传播学习之声