摘要：在小学阶段的写作中，积累丰富的好词好句能够为作文增色不少。无论是描写人物、景物，还是叙述事情、表达情感，这些好词好句都能派上用场，帮助孩子轻松应对从一年级到六年级的写作需求。

在小学阶段的写作中，积累丰富的好词好句能够为作文增色不少。无论是描写人物、景物，还是叙述事情、表达情感，这些好词好句都能派上用场，帮助孩子轻松应对从一年级到六年级的写作需求。

一、好词积累

（一）写人物

1. 外貌：眉清目秀、面红耳赤、白净柔嫩、满面红光、满头银发、目光炯炯、双目如潭、火眼金睛、浓眉大眼、慈眉善目、气宇轩昂、高大魁梧、英姿飒爽、衣着得体 。

2. 表情：眉开眼笑、破涕为笑、捧腹大笑、笑逐颜开、满面春风、洋洋得意、和颜悦色、悠然自得、容光焕发、神采飞扬、气势汹汹、神情沮丧、愁眉苦脸、没精打采、泪流满面 。

3. 心情：心花怒放、满心欢喜、归心似箭、心旷神怡、心潮起伏、心悦诚服、心事重重、忧心忡忡、心如刀绞、悲痛欲绝、怒火中烧、心惊胆战、心慌意乱、心急如焚、心灰意冷 。

（二）写景物

1. 四季

- 春天：春暖花开、春雨绵绵、桃红李白、百花争艳、春光明媚、桃红柳绿、蜂飞蝶舞、春意盎然、万物复苏、含苞欲放 。

- 夏天：夏日炎炎、烈日当空、骄阳似火、绿树成荫、电闪雷鸣、蝉声阵阵 。

- 秋天：秋色宜人、硕果累累、秋雨潇潇、丹桂飘香、天高云淡、金风送爽、层林尽染 。

- 冬天：冰天雪地、白雪皑皑、寒风刺骨、银装素裹、天寒地冻 。

1. 山水：千山一碧、万山丛中、千姿百态、山明水秀、山清水秀、山高树茂、谷下有谷、青山绿水、奇山秀水、峰上有峰、清逸秀丽、耸立云霄、云雾缠绕、奇峰耸立、巍然屹立、山势雄伟、群山簇立、千山万岭 。

（三）写学习

1. 态度：勤奋、刻苦、认真、专注、钻研、踏实、勤恳、虚心好学、发奋苦读、脚踏实地、不耻下问、精益求精、刨根问底、废寝忘食、手不释卷、如饥似渴、持之以恒、一丝不苟 。

2. 状态：聚精会神、全神贯注、屏息凝视、目不转睛、专心致志、津津有味、掩卷沉思、神情专注 。

（四）其他

1. AABB式：开开心心、快快乐乐、平平安安、健健康康、整整齐齐、干干净净、明明白白、清清楚楚、浩浩荡荡、纷纷扬扬 。

2. ABAC式：自由自在、自言自语、无影无踪、无法无天、无边无际、半信半疑 。

3. AABC式：彬彬有礼、津津有味、井井有条、息息相关、蒸蒸日上、滔滔不绝、翩翩起舞 。

4. ABCC式：人才济济、喜气洋洋、大腹便便、得意洋洋、神采奕奕、怒气冲冲、小心翼翼 。

二、好句积累

（一）人物描写

1. 她的脸上有一双带着稚气的、被长长的睫毛装饰起来的美丽的眼睛，就像两颗水晶葡萄。

2. 这孩子黑虎头似的脸上，生着一对铜铃一般的大眼睛，十分精神。

3. 他的眉毛时而紧紧地皱起，眉宇间形成一个问号；时而愉快地舒展，像个感叹号 。

4. 他那红嘟嘟的脸蛋闪着光亮，像九月里熟透的苹果一样 。

5. 她那张小嘴巴蕴藏着丰富的表情：高兴时，撇撇嘴，扮个鬼脸；生气时，撅起的小嘴能挂住一把小油壶。从这张嘴巴说出的话，有时能让人气得火冒三丈，抽泣不止，有时却让人忍俊不禁，大笑不已。

（二）景物描写

1. 春天，那太阳暖洋洋的，它伸出温暖的大手，摩挲得人浑身舒坦。可爱的小草从土里探出了小脑袋，新奇地张望着这个美丽的世界 。

2. 夏天的晌午，像极了热情似火的少女，诱惑着这如痴如醉的大地，还混合着阵阵蝉声的伴奏 。

3. 秋天，树叶逐渐枯萎了，一阵微风拂过，片片树叶从树上飘落下来，就像许多蝴蝶在翩翩起舞 。

4. 冬天，寒风刺骨，大雪纷飞，世界仿佛被一层白色的棉被覆盖着，银装素裹，美丽极了 。

5. 远处的山峦连绵起伏，一山绿，一山青，一山浓，一山淡，真像一幅优美的山水画 。

（三）学习相关

1. 小飞坐在座位上，埋头只顾写呀写呀，笔底下好像有源源不断的泉水涌流出来，用不到一节课的时间，一篇作文竟全写好了 。

2. 同学们坐在教室里，聚精会神地听老师讲课，像几十株花儿在静悄悄地承受着辛勤园丁的浇灌 。

3. 我贪婪地读着书，如同一只饥饿的小羊闯进芳草嫩绿的草地 。

（四）其他

1. 虽然课间十分钟短暂，但因为它短暂才显得珍贵，才更应该珍惜它 。

2. 生活中可以没有诗歌，但不能没有诗意；行进中可以没有道路，但不能没有前进的脚步 。

3. 尝试是乌云蔽日时能直上云霄的那种勇敢的鸟；尝试是大浪迭起时海上勇往直前的一叶扁舟 。

来源：瑾瑜教育