摘要：打破束缚青少年心理健康的“紧箍咒”“我们渴望关注每一个孩子的心理状态，但面对上千名学生，仅靠人力几乎不可能实现精准化、常态化管理。”深圳市高级中学龙岗学校心理老师坦言，“当前的难题是专业资源不足与主动求助率低，学校只有3位心理教师，难以实现常态化陪护，学生中仅
近日，百融云创自主研发的数字人一体机成功落地深圳市高级中学龙岗学校，与一众新同学见面。数字人一体机中搭载了一位兼具科技感与安全感的超级英雄“齐天大圣”，在未来的日子里将陪伴同学们“心”成长，守护同学们“心”世界。
打破束缚青少年心理健康的“紧箍咒”“我们渴望关注每一个孩子的心理状态，但面对上千名学生，仅靠人力几乎不可能实现精准化、常态化管理。”深圳市高级中学龙岗学校心理老师坦言，“当前的难题是专业资源不足与主动求助率低，学校只有3位心理教师，难以实现常态化陪护，学生中仅有一小部分主动寻求帮助，隐私顾虑与病耻感是主要阻碍。”教育部门调研显示，矛盾的背后暴露出传统心理咨询模式的双重掣肘：有限师资难以覆盖群体需求，而面对面咨询形式易加剧青少年心理负担。破解这一困局，亟需在扩充师资力量与减轻学生心理负担间寻求平衡。对此，百融云创特别打造了数字人一体机，成为孩子们的定制化心理陪伴师，为他们提供情感陪伴和情感疗愈。这款产品融合了生成式AI、情感计算、自然语言处理技术、计算机图形学、动作捕捉、图形渲染等多项核心技术，通过高拟真数字人形象——齐天大圣，与学生建立情感连接，以非接触式交互消除病耻感壁垒。如今在已落地的校园中，数字人一体机成为了学生们的新宠。课余时间，学生们纷纷围在数字人一体机周围，争先恐后地与它进行互动。现场互动情况从“心”开始做最懂孩子的AI伙伴齐天大圣这一形象的选择，不仅因为其深受青少年喜爱，更因为他集勇敢、自信、乐观于一身，是学生们心中的英雄。通过高精度生物体三维重建与实时渲染技术，大圣被活灵活现地呈现在学生面前，每个动作、表情都逼真生动，仿佛真的来到学生身边。数字人大圣不仅外表吸引人，更有一颗温暖的心。在与学生的互动中，大圣展现出七十二变的高超本领，根据学生的情绪和反应，灵活调整对话内容和方式。时而侧耳倾听，时而环抱双臂思考，开心时舞动金箍棒，觉察到学生不开心时，则会伸出双臂给予一个温暖而有力量的拥抱。这样的互动方式，让学生感受到被理解和被关怀，从而更愿意敞开心扉，分享自己的心事。（同学们互动视频）大圣没有冰冷的仪器与冗长的问卷，取而代之的是AI语音温柔的问候、互动屏幕上跳动的情绪符号。因为大圣所搭载的数字人一体机背后，是百融云创打造的国内首个青少年情感陪护大模型提供的技术支撑，不仅使用了大量青少年心理陪护相关的知识对大模型进行训练，还融入了丰富的通用基础知识。通过自然语言识别能力，引导青少年轻松完成抑郁症查量表填写，并通过智能筛查将问题数据上传，实时通知心理老师进行干预。数字人一体机还采用了先进的加密技术，能够为每一位同学的倾诉内容、个人信息都绝对保密，让孩子们毫无顾虑的袒露心声。数字人一体机到底有多厉害？简单而言，它能做到24小时在线、响应时效500毫秒、回复准确率在98%、提供一站式由端到端的问卷分析。复杂的场景、嘈杂的环境、不稳定的网络等问题更是不在话下，轻松拿捏。寓教于乐 让学习不再枯燥乏味在心理辅导之外，学生们还意外发现了大圣的“附加价值”——超强的语言天赋。令同学们意外的是，大圣所掌握的语言涵盖了27种方言、12个语种。不仅能够流利地对话，还能根据学生们的兴趣，引入相关的文化知识和趣闻，使学习过程变得生动有趣。让学生们对语言学习产生了浓厚的兴趣，还让他们在轻松愉快的氛围中，不知不觉地提高了语言能力。许多家长和老师都纷纷表示，百融云创数字人一体机的出现，不仅为学校的心理健康教育工作注入了新的活力，也为学生的健康成长和学习进步提供了有力的支持。ENDRECOMMEND来源：动态宝
