且行且思且总结，共教共研共成长：城南小学第四次教研活动周简报

摘要：常文奇老师授课的内容是一年级下册第三单元第二节《捉迷藏》，课前，姚老师通过“开火车”游戏导入，调动了课堂氛围，激发了学生的学习兴趣，同时对学生进行前一节知识的复习。紧接着出示情境图，让同学们说说找到的数学信息和提出数学问题，引入本课内容。

春风迎诗意，教研唤灵思。为进一步提升教育教学质量，精心打造高效课堂，促进教师专业成长，城南小学各学科组集中开展了第四次教研活动周学习活动。

教研花开展风采，凝心聚力行致远

数学组：常文奇老师《捉迷藏》

常文奇老师授课的内容是一年级下册第三单元第二节《捉迷藏》，课前，姚老师通过“开火车”游戏导入，调动了课堂氛围，激发了学生的学习兴趣，同时对学生进行前一节知识的复习。紧接着出示情境图，让同学们说说找到的数学信息和提出数学问题，引入本课内容。

接下来，通过“藏起来的小朋友有多少人”这个问题引发学生思考并列出算式，又以用小棒摆、用计数器拨一拨的方法计算13-8。同时，常老师也提醒学生在捉迷藏游戏中，有一位学生捉，所以只有13位学生藏，联系了生活实际。最后，通过一系列练习题结束了本节课。

语文组：程美丽老师《花钟》

程美丽老师讲授是三年级下册《花钟》，以“猜花名”邀请神秘嘉宾“时钟国王”导入，激发儿童兴趣。环节一：解密小能手。借助单元导语关键句概括段落大意，引导学生学会概括方法。环节二：我行我秀。通过儿歌游戏师生互动，生生互动由浅入深，掌握花钟的写作密码。环节三：创意工坊。展示学生自制花钟，激发学生主动参与课堂。环节四：实践小达人。由输入到输出，学生依次先看各种图片提示、再发挥想象说、最后出示各种花开的视频引导学生观察后再写。

常识组：张梦瑶老师《比较相同距离内运动的快慢》

张梦瑶老师授课内容为三年级下册《比较相同距离内运动的快慢》。张老师通过播放苏炳添百米赛跑的视频导入，揭示课题“怎样比较运动的快慢？”在新授课部分，通过活动一：两条轨道比快慢。活动二：一条轨道比快慢。让学生动手操作，充分体现了科学课堂的学做一体的理念。在最后的拓展环节，张老师采用视频展示的方法，介绍众数、中位数、平均数以及如何选择。