摘要：在日常生活中，我们经常听到家长抱怨：“我家孩子上课总是坐不住，是不是得多动症了？”、“孩子做作业注意力不集中，是不是多动症？”那么，多动症究竟是什么？它真的是一种病吗？还是我们在误解孩子？

在日常生活中，我们经常听到家长抱怨：“我家孩子上课总是坐不住，是不是得多动症了？”、“孩子做作业注意力不集中，是不是多动症？”那么，多动症究竟是什么？它真的是一种病吗？还是我们在误解孩子？

一、什么是多动症？

多动症，医学上称为注意力缺陷多动障碍（ADHD），是一种常见的儿童神经发育障碍。主要表现为注意力不集中、多动和冲动行为。据统计，我国多动症患儿的发病率约为5%-10%，男孩发病率高于女孩。

二、多动症真的是病吗？

答案是肯定的。多动症确实是一种疾病，它对孩子的学习、生活和社会交往产生严重影响。然而，许多家长对多动症的认识存在误区，以下是一些常见误解：

误解一：孩子活泼好动就是多动症。

实际上，活泼好动是孩子的天性。只有当孩子在学习、生活中表现出持续的注意力不集中、多动和冲动行为，且严重影响其功能时，才可能是多动症。

误解二：多动症会随着年龄增长而自愈。

虽然部分多动症患儿随着年龄增长，症状会有所缓解，但并非所有患儿都能自愈。若不及时治疗，多动症可能持续到成年，影响患者的生活质量。

误解三：多动症是家长教育不当导致的。

多动症的病因复杂，可能与遗传、环境、脑部发育等多种因素有关。家长教育方式不当可能会加重症状，但并非多动症的根本原因。

三、如何正确看待多动症？

理解和接纳：家长要认识到多动症是一种疾病，并非孩子故意捣乱。理解和接纳孩子，给予关爱和支持，有助于孩子更好地面对疾病。

早期识别：家长要关注孩子的行为表现，一旦发现异常，及时就诊，以便尽早诊断和治疗。

综合治疗：多动症的治疗需要多学科合作，包括药物治疗、心理治疗、行为干预等。家长要积极配合医生，为孩子制定合适的治疗方案。

家庭教育：家长要掌握正确的教育方法，关注孩子的成长需求，营造和谐的家庭氛围，帮助孩子克服困难。

总之，多动症确实是一种疾病，家长要正确看待，不要误解孩子。通过科学的治疗和家庭教育，多动症患儿完全有可能过上正常的生活。让我们携手关爱多动症孩子，为他们创造一个美好的未来。

来源：育儿成长小百科