摘要：为进一步推动深圳市教育现代化，提升教师的科技素养与创新教育能力，11月28日，由深圳市教育信息技术中心主办的2024深圳中小学网络夏令营活动种子教师能力提升培训在深圳行政学院正式启动。此次培训吸引了来自全市的70余名骨干教师，活动涉及工程智造、技术创新等多个领

为进一步推动深圳市教育现代化，提升教师的科技素养与创新教育能力，11月28日，由深圳市教育信息技术中心主办的2024深圳中小学网络夏令营活动种子教师能力提升培训在深圳行政学院正式启动。此次培训吸引了来自全市的70余名骨干教师，活动涉及工程智造、技术创新等多个领域，通过丰富的课程内容和实践环节，为深圳教育注入了新的发展动能。培训分为两期进行，持续至12月8日。

聚焦科技教育，全面提升教师素养

深圳市教育信息技术中心一直致力于推动中小学教育与科技前沿接轨，通过此次培训进一步提升教师的科创教育能力。本次活动不仅深度解析了国内外科技竞赛的最新趋势，还提供了机器人、人工智能等前沿技术的实践课程，全面提升“种子”教师们的创新教育能力。

培训汇聚了国内众多专家学者，包括广东省教育厅事务中心应用推广部黄桂芳副主任、中国人工智能学会委员严立超老师等知名专家，以及多位广东省科技创新大赛冠军的指导教师。

黄桂芳主任为老师们解读了粤港澳学生信息大赛的相关政策和细则，她从历年广东省各地市的获奖情况，分析了深圳的优势项目。同时，解读了2025年大赛中各个项目的新变化。

严立超老师以《科技创新发展与科创教育新趋势》为主题，介绍了人工智能的发展历程和趋势，以及在教育领域的应用。

此外，专家们还带来了关于科技创新发展、人工智能技术应用等主题的讲座，并通过实操课程帮助学员掌握了开源硬件设计、机器人项目开发等核心技能，为教师们提供了宝贵的实践经验。

促进科创教育，赋能学生成长

近年来，深圳市一直积极推动学生综合素养的提升，科技教育被视为未来教育的重要突破口。此次培训旨在帮助种子教师更好地带动所在学校的教育改革，为学生提供更多创新实践的平台，激发他们的科技兴趣和创新潜能。培训内容紧扣人工智能、物联网等未来发展关键领域，课程涵盖了从基础技术到项目开发的全流程教学；在机器人项目模块，学员通过组队对抗等实践环节，掌握了先进的教学方法，并积累了丰富的实际案例经验。

深圳市教育信息技术中心王奕奕老师表示：“2025年中心将进一步完善教师培训体系，推出更具实操性和针对性的工作坊、项目式课程等活动，旨在培养更多具备科创教育能力的优秀教师。 ”

建设未来教育，提升城市竞争力

作为粤港澳大湾区的创新引擎，深圳一直在全国范围内率先探索科技与教育的深度融合。本次培训的举办标志着深圳教育体系对未来教育模式的大胆尝试与创新。通过培养“种子”教师，深圳市不仅推动了科技教育的普及，还将逐步实现全市教育资源的优化配置。此次培训为全市中小学教师提供了一个开放、共享的学习平台，促进了教育经验的传播与创新教育的推广。

深圳市教育信息技术中心张惠敏主任表示：“此次种子教师培训旨在搭建一个可持续、共享的学习平台，形成可推广的创新教育经验体系。未来，我们将继续加大教师队伍建设，为学生创造更多科技探索的机会，为城市发展储备更多高素质的创新人才。”

深圳市教育信息技术中心的“种子教师能力提升培训”不仅为教师的职业发展和教育模式的变革提供了有力支持，也为深圳教育注入了更加前瞻性的视角，进一步巩固了城市在教育创新和科技应用方面的领先地位。通过持续的教师培养和创新教育实践，深圳将继续走在教育改革的前沿，发挥科技赋能教育的潜力，未来有望为全国教育领域树立新的典范。

来源：HK都市臺