摘要：连日来，我市不少中小学、幼儿园在市教育局的指导下，开展了一系列形式多样、丰富多彩的心理健康教育活动，包括学生心理筛查、生命教育主题班会、校园宣传栏宣传、家长家庭教育讲座以及教师心理建设校本培训等内容，帮助学生掌握心理健康知识，引导家长树立正确的成才观，促进家校

连日来，我市不少中小学、幼儿园在市教育局的指导下，开展了一系列形式多样、丰富多彩的心理健康教育活动，包括学生心理筛查、生命教育主题班会、校园宣传栏宣传、家长家庭教育讲座以及教师心理建设校本培训等内容，帮助学生掌握心理健康知识，引导家长树立正确的成才观，促进家校协同育人，助力青少年健康成长。

创意心育 温暖心灵

3月校园春意浓，泉州一中心理健康月系列活动如火如荼展开。该校以“关怀生命·传递爱”为主线，推出十余项创意心育活动，覆盖师生、家长近万人次。活动中，初一学生以落叶作画，感悟成长力量；高一学子用画笔定格温暖瞬间；而在《世界赠予我的》主题班会上，学生们通过“赠予—接纳—成长”的互动学会了感恩生命。同时，教师们通过心理讲座解锁压力管理的新技能。

学生们通过“赠予—接纳—成长”的互动，学会感恩生命。

而在泉州市晋光小学，各班老师则针对不同学段学生的心理发展需求，开展了一系列沉浸式生命教育班会课。比如一年级的《奇妙的情绪花瓣》课程让孩子们化身“情绪花匠”，制作“情绪花”，在色彩中认识和接纳自己的情绪；二年级的《发现成长的魔法》以“种子生长”为线索，让孩子们在游戏和绘画中理解合作与成长的关系；三年级的《绘出我风采》鼓励学生用画笔展现个性，培养尊重与欣赏他人的能力；四年级的《小小的种子 大大的树》通过角色扮演，让学生领悟挫折是成长的养分；五年级的《种下一棵生命树》以艺术创作的形式，引导学生回顾成长，呵护生命；六年级的《成长的“见证者”》帮助学生应对小升初压力，学会与挫折共处。

多元互动 感悟生命

在晋江市安海中心小学，“情绪温度计”“我的幸福泡泡”“美好训练营”等丰富多样的游戏，调动了孩子们感受生命温暖的积极情绪。尤其是在“我的幸福泡泡”环节，学生们静心回想令自己觉得特别喜欢或感到幸福的事物，并将其绘制成五彩泡泡图，展现内心丰富的世界，学会珍惜美好生活。而晋江平山实验小学则引导孩子们亲手栽种绿植，在劳动中感悟生命的力量，播下尊重与责任的种子。

孩子们在亲手栽种植物中感悟生命的力量。

丰泽区的多所学校也通过一系列的心理互动与分享活动，为孩子们的健康成长营造良好的环境。比如，丰泽区第五实验幼儿园通过生动有趣的“幸福的相处——积极沟通的方式”心理剧团体活动，让孩子们深刻领悟积极沟通的重要性；丰泽海滨实验小学则针对学生、教师和家长分别开展了生命雕塑团辅、教练式父母沟通讲座等活动；丰泽区北峰实验小学邀请区校外未成年人心理健康辅导站专家，分享亲子沟通的小妙招，指导家长具体陪伴孩子成长。

下一步，泉州市教育局将以学校家庭教育指导服务中心为引领，持续丰富“线上+线下”家庭教育资源，引导家长树立理性成才观，携手万千家庭共绘协同育人的美好画卷。

来源：东南沿海消息通