摘要：可是，抖音快手的流行，视频直播卖货成为潮流，这种"流量速成"的成功范式，让很大学生梦想一夜成名，不管“黑红”还是“白红”，只要能红，就有流量，有流量，就有钱。

这是一篇对孙卓直播带货现象的冷思考！

当孙海洋不怕累的在直播间持续6小时机械式拍手助威。

当孙卓首秀即斩获500万带货成绩。

我却为此深深的担忧。

这场流量盛宴背后折射出的教育异象，值得每一位家长和老师深思！

本身大学生就业形势就很严峻，而国家又迫切需要高学历技术性人才。

可是，抖音快手的流行，视频直播卖货成为潮流，这种"流量速成"的成功范式，让很大学生梦想一夜成名，不管“黑红”还是“白红”，只要能红，就有流量，有流量，就有钱。

这种新颖又畸形赚钱模式，扰乱孩子用“知识和智慧”赚钱的认知，也动摇了高等教育的根基。

直播行业创造的财富神话，具有天然的迷惑性。

直播界，一夜暴富的案例比比皆是。

而现实是培养一名医生至少需要十年寒窗，

培养一名工程师需要至少几年不同项目积累经验，

而主播的麦克风像哆啦A梦一样，似乎一秒就打开了财富之门。

而孙卓还没有毕业就开启直播带货，就像一面魔镜，将"知识改变命运"的箴言扭曲成"流量即正义"的幻象。

孙卓能红，是因为他是“被拐儿童”，

是因为他父亲几十年不懈的努力，被大众所知。

是因为大众在他身上承载着太多，对寻子家庭的关心，对被拐儿童的祝福。

孙卓身上所承载的巨大流量，本应是他专注学业、提升自我的助力。

可他却选择投身直播带货，过早地踏入商业领域，赚起了这看似轻松的“快钱”。

我们都知道，大学生正处在塑造三观、积累知识与技能的关键时期，此时孙卓的选择难免会给大学生群体带来不良的示范效应。

这容易让他们产生误解，觉得直播赚钱轻而易举，仿佛只要在镜头前做做样子，喊几声“买买买”，财富便能滚滚而来 。

据某高校调查显示，68%的00后学生将"成为网红"列为理想职业，这种集体认知偏差正瓦解着专业教育的价值体系。是教育产业化与流量经济的合谋催生出畸形的成功标准。

当带货GMV成为衡量年轻人价值的标尺，当直播间打赏榜单异化为能力评估体系，我们正在目睹一场静悄悄的价值革命。

甚至有某985高校甚至出现"直播实践学分"替代专业实习的荒诞案例。

这种本末倒置的教育妥协，实则是向社会浮躁风气的缴械投降。

直播经济的泡沫化危机其实显现。

行业数据显示，头部主播生命周期中位数已缩短至16个月，而大学生转行主播的二次就业成功率不足12%。

这种饮鸩止渴的短期行为，不仅消耗着年轻人的专业积累，更在摧毁其可持续发展的职业能力。

正如经济学家吴晓波所言："当整个社会的创新成本高于表演成本时，文明将陷入停滞。”

教育部门近期出台的《关于规范大学生网络直播行为的指导意见》，正是对这种异化现象的及时纠偏。

真正的教育不应是流量竞技场，而应是专业精神的孵化器。

我们需要重建这样的认知：医学教授的解剖刀比带货主播的提词器更值得尊敬，工程师的蓝图比直播间的美颜滤镜更具价值。

在流量与知识的博弈中，高等教育必须守住最后的防线。

当孙卓们选择在直播间喊"买它"而非实验室钻研数据时，我们失去的不仅是几个专业人才，更是一个民族踏实前行的精神根基。

年轻人的成功不应是转瞬即逝的流量烟花，而应是厚积薄发的专业绽放，这才是高等教育应有的坚守与尊严！

古人云：“欲粟者务时，欲治者因势 。”

直播热潮只是一时之势，而学习知识、提升专业技能才是顺应时代发展、收获成功人生的正确时机。

来源：抹茶味的草莓小甜筒