摘要：大手牵小手，争当小农人。3月21日，江苏大学农业“强国行”专项行动团队牛亚晓和于洁、教学系周脉乐以及设施系张栎老师等，与江苏大学附属小学联合开展了一场劳动实践教育活动。50余名小学生在老师和高校科研人员的带领下，走进智能玻璃温室，化身“小小新农人”，亲身体验作

扬子晚报网3月25日讯（通讯员 廖志凌 记者 万凌云） 大手牵小手，争当小农人。3月21日，江苏大学农业“强国行”专项行动团队牛亚晓和于洁、教学系周脉乐以及设施系张栎老师等，与江苏大学附属小学联合开展了一场劳动实践教育活动。50余名小学生在老师和高校科研人员的带领下，走进智能玻璃温室，化身“小小新农人”，亲身体验作物栽培的乐趣。大家在劳动中感知科技兴农的力量，探寻春天的足迹。

现场

江大附小的孩子们，满怀期待地踏入现代农业装备与技术教育部重点实验室的智能温室。活动伊始，张栎老师向同学们讲解了四种蔬菜的生长习性、种植季节及营养价值。“黄瓜喜欢温暖阳光，番茄的幼苗怕霜冻，菠菜和生菜是‘耐寒能手’……”同学们认真记录要点。

农业“强国行”团队老师们现场演示了松土、挖沟、撒种、覆土等技巧，同学们跃跃欲试，迫不及待想“大展身手”。随后，在科研人员的指导下，小学生们分组参与了黄瓜、番茄、菠菜、生菜的播种实践环节。在划分好的种植区内，学生们戴上手套，手持小铲子、水壶等工具分组行动。

黄瓜组的同学们小心翼翼地将种子埋入疏松的土壤中；番茄组的同学们在老师指导下调控株距，学习“浅栽深培”的诀窍；菠菜、生菜组则用“条播法”均匀撒种，细心地覆盖薄膜保温。现场，有些同学感慨：“原来播种密度，会影响蔬菜的生长质量啊！”

在今年的政府工作报告中，提出要“全面实施新时代立德树人工程，推进大中小学思政课一体化改革创新”。团队负责人表示，此次活动是高校服务基础教育的一次创新尝试，“我们希望通过沉浸式劳动教育，在孩子们心中播下热爱农业、尊重劳动的种子，同时展现科技如何赋能传统农业，激发新一代对乡村振兴的使命感。”

校对 盛媛媛

来源：紫牛新闻