摘要：为了有效防范暴力伤害事件的发生，保障广大师生的人身安全，切实加强师生的安全意识和自我防护能力，3月26日，天王学校初三年级举行了一次防暴力伤害应急安全疏散演练，检验和提升学校在面对突发暴力事件时的应急响应速度和疏散效率，为全校师生筑起一道坚实的安全防线。
为了有效防范暴力伤害事件的发生，保障广大师生的人身安全，切实加强师生的安全意识和自我防护能力，3月26日，天王学校初三年级举行了一次防暴力伤害应急安全疏散演练，检验和提升学校在面对突发暴力事件时的应急响应速度和疏散效率，为全校师生筑起一道坚实的安全防线。
演练筹备 周密细致
演练前，我校进行了周密的策划和部署，制定了详细的演练方案。成立了领导小组、演练组、安全组、后勤组等8个组织机构，明确了演练的目标、流程、责任分工以及注意事项，确保演练能够顺利、高效进行。同时，我校还通过班会、校园广播等多种形式，对师生进行了充分的动员和教育，让大家认识演练的重要性和必要性。
实战模拟 紧张有序
随着演练信号的响起，一名“暴力分子”出现在校园附近，并冲击校警闯入校园。我校立即启动应急预案，安保人员、安全岗教师迅速组织三道防线，对“暴力分子”进行有效拦截。同时，一边快速按下一键报警系统，一边向学校领导汇报险情，并通过校园广播向全校师生发出紧急避险通知。
快速响应 科学避险
听到广播信息后，参与演练的初三年级立即进入了紧急状态。教师们迅速按照预案要求，组织学生有序撤离教室，前往安全区域 。同学们打开教室前后门，在老师的引导下，保持冷静，不惊慌、不拥挤，按照指定的疏散路线快速撤离。“3分05秒”，全体初三师生安全撤离到操场指定位置，各班清点人数，并向演练分队长进行汇报。整个演练过程紧张而有序，没有出现任何混乱和意外情况。
演练总结 强化意识
演练结束后，张炜锋主任对演练过程进行了全面的总结。此次演练各环节紧密衔接，全体师生反应迅速、配合默契。通过逼真的模拟，师生们掌握了防暴的应急疏散技能，增强了自我保护意识。学校的应急指挥和处置能力也得到了有效检验和提升。
安全教育 巩固知识
暴恐袭击特点:
暴恐袭击特点是无个体特别针对性，暴恐分子常抱着亡命心态，妄图在短时间内无差别伤害更多人，以报复社会，造成巨大的伤害和影响。
①同学们年龄小，面对暴力行为无抵抗能力，暴恐分子的袭击在短时间内造成直接的现场人员伤害。
②疏散过程中，学生因紧张、害怕出现的碰撞、踩踏造成伤害。
应对袭击的自我保护措施:
①掌握疏散路线和疏散地点，在紧急情况下选择最快的避险路线。
②掌握自身防护重点，紧急情况下选择在有门、有遮挡的避险空间内躲避，降低伤害。
2025年3月31日，是第30个全国中小学生安全教育日。本月，我校围绕交通安全、防踩踏安全、生命健康安全、预防校园欺凌等主题，通过班队会、安全演练、特色活动等形式，向同学们普及各类安全知识，引导学生强化安全意识，提升自我防护能力。
安全无小事，责任重于泰山。此次演练不仅是对学校安全工作的一次检验，更是向全体师生和家长传递了学校守护校园安全的决心。我校将始终把师生的安全放在首位，以更加饱满的热情和更加坚定的决心，努力打造平安校园、和谐校园。让我们携手共进，为孩子们的成长撑起一片安全的天空。
来源：咸阳教育之声