我与我的大学老师

摘要：在北师港浸大的博雅教育里，学子不仅能在课堂上和老师紧密互动，还能在课堂之外，收获师长的关怀、辅导和陪伴。老师的答疑解惑和启发引领，对学子影响深远。

解锁与老师交流的

N种方法，

畅聊学业发展；

听读书多的人

“唠叨”一下，

漫谈文化知识；

和校长一起吃饭，

共商校园治理

……

在北师港浸大(UIC)，

多元师生交流进行中。

与师长交流

能解锁什么惊喜？

在北师港浸大的博雅教育里，学子不仅能在课堂上和老师紧密互动，还能在课堂之外，收获师长的关怀、辅导和陪伴。老师的答疑解惑和启发引领，对学子影响深远。

不少北师港浸大学子在收到世界顶级名校的Offer后，会特别提及从课堂之外的Office hour获益，这是老师提供的答疑时间，不仅解答学业疑问，还会指导升学和职业规划。“总能收获老师们耐心细致的帮助。”学生说。

2022级人文社科学院语言文化系的谢焯莹通过这一方式，获得了关于课程成绩更加详细的反馈，她表示，有了这些信息就能清楚以后需多加注意的地方。

除了找教授答疑解惑，与助教老师交流学业，也是一众学子推荐的方式。

“老师会对我进行一些更有针对性的辅导。”理工科技学院统计与数据科学系学生陈少鹏写出的代码在电脑上不能运行时，总会寻求助教老师的帮助，“他会不厌其烦地跟我讲解其中的问题、原理，甚至会教一些课本之外的知识。”

理工科技学院计算机科学系的王正旸则很感谢助教对他学业安排上的帮助。开学时，助教给刚转专业的他分析今后的课程设置，并提醒他留意难度较大的课程。

老师正在指导学生完成作业

对学业和未来发展有困惑时，学子还可以到学生职业发展中心（CDC）的“一对一咨询”项目进行咨询。工商管理学院金融经济系的孙尹泺曾对原有专业兴趣不浓厚，感觉学习辛苦，未来发展不清晰。在咨询后，她发现，“老师经验丰富，会以更全面的视角来帮助我们进行职业规划。”

老师正在为学生提供一对一咨询

对于刚入校的大一学子，北师港浸大的导师关顾计划（MCP）则打开了师生沟通的新方式。这一计划旨在为新生解决在大学初期遇到的困难，提供关怀和辅导。

导师关顾计划

惊讶与感动是2024级人文社科学院传播系的许洛跟MCP导师交流完的感受，“导师们具有很强的专业性，从多方面进行分析，为我们指明道路。”许洛建议，同学们不要害怕与导师交流，在学习或其他方面有困惑时应多咨询导师。

文化与创意学院音乐系的新生陈彦陶也对MCP导师印象深刻：“老师会让我很安心，有时曲子细节没有练好让我很焦虑，老师也会安抚我的心情，并耐心指导我练琴方法。”

听读书多的人 “唠叨”

是种什么感觉

“有酒不妨邀月饮，无钱那得食云吞。”

北师港浸大校长陈致教授说起这幅岭南文人何淡如对的对联时，刚好是全年最大满月挂上天空的那一晚。伴随着皎皎月光，作为国际知名文史及汉学研究学者，陈致校长在玄圃国学与历史研讨社举行的讲座上，带师生们领略了岭南地区的风土人情及人文趣事。

“很喜欢听读书读得多的人‘唠叨’。校长这番讲话属于发散式的，我特别喜欢这种没有按照教学大纲去讲的漫谈。”2024级人工智能与数码媒体专修的叶晨曦说。2023级人文社科学院传播系的杜耀华则表示，看到同学跟校长不拘泥于某一主题互动提问，感受到了开放、多元的学术环境。

杜耀华（上）、叶晨曦（下）在讲座上

文化与创意学院音乐系主任Thomas Stein教授也经常参与社团活动。在iMusic音乐社，他不仅帮助学生规划和推广音乐活动，还会和学生们一起演出。

Thomas教授参与学生社团演出

“每次演出都是一次对话，”Thomas说道，“在舞台上，我们都是平等的，老师和学生的界限消失了，而音乐穿梭其中熠熠生辉。”

从和社团成员的充分交流中，Thomas也体会到，老师要去找出学生所处的位置，帮助他们前进，做到真正关心并倾听同学的心声。

积极参与学生社团活动的工商管理学院Karen Lee博士也有同感。在她看来，社团是课堂的实践延伸，是提供给学生灵感落地的空间和发挥潜力的舞台。她指出，作为老师要走近学生，提供指导，让学生获得自信和成长。

Karen Lee博士与社团同学

和校长一起吃午餐

是种什么体验

在北师港浸大，和师长互动交流的渠道还有许多。

校长午餐会便是其中之一，它旨在关心学生们的健康成长，促进师生之间的对话交流。

在最近一次的校长午餐会上，18名来自不同年级、专业的同学与陈致校长、常务副校长周荫强教授、学生事务总监汤绍龙教授围桌共进午餐，就日常学习生活、校园活动等多个方面展开沟通。

校长午餐会现场

学生会干事长贾乘一觉得此次与师长共享食光的体验很好，在会上他提出关于学校的建议都得到了反馈。他认为校长午餐会有效拉近了师生距离，使学生能够更直接地与学校管理层沟通。

除了通过校长午餐会参与校园共治，在北师港浸大，别具一格的苑舍文化也为增进师生交流提供了平台。

丰富的苑舍活动

“我们的苑舍不仅仅是同学们休息和睡觉的地方，更是一个学习、交流和成长的社区。”汤绍龙教授说。

而师生共建，是北师港浸大苑舍制度的核心要素。各苑舍不仅有学院助理教授或更高级别的教师担任舍监，还有学生事务处的老师担任舍堂主任，以及高年级学生任学长舍堂导师，和宿生一起建设自己的“家园”。

“这过程就像是在与同学们体验一场硕果累累、意义非凡的冒险之旅。”

谈及与同学一起建设苑舍文化的经历，雍雅苑舍监、工商管理学院副教授王鹏直言自己非常享受。他说，学生多才多艺、富有想象力，与学生探讨不同领域的事物，能够互相汲取知识。这也是王鹏博士选择当舍监的原因之一。他也希望，通过共建苑舍社区文化，同学们能在追求卓越人生的同时，学会与他人、社会、自然和谐相处，学会幸福。