摘要：为深化馆校协同育人，推动河湟文化传承与创新，3月26日，西宁市文化馆联合城北区沈那小学，以“资源共享、双向赋能”为核心，开展馆校合作，校园文艺社团建设工作，将少儿公益美育课堂走进学校，通过特色课程开发、文化实践体验等形式，助力少儿美育全面发展。
为深化馆校协同育人，推动河湟文化传承与创新，3月26日，西宁市文化馆联合城北区沈那小学，以“资源共享、双向赋能”为核心，开展馆校合作，校园文艺社团建设工作，将少儿公益美育课堂走进学校，通过特色课程开发、文化实践体验等形式，助力少儿美育全面发展。
此次合作是河湟文化传承与校园教育融合的重要探索，既为学校提供了多元化的课程资源，也激活了文化馆的社会教育功能。特色课程涵盖了河湟剪纸、刺绣、武术等多个艺术门类，吸引了众多学生报名参与。经过文化馆严格筛选把关专业教师，确保课程内容既专业又有趣。
资源共享 双向赋能
在刺绣课上，学生们很激动，早早就准备好了扇子、针线等材料，非遗传承人包永秀老师也非常认真，手把手地教孩子们穿针引线，将丝线在扇面上穿梭，勾勒出精美的图案。
同时，为了深化馆校合作，西宁市文化馆还选派舞蹈编导为沈那小学编排极具特色的原创舞蹈作品，展现青少年群体的良好精神风貌。
近年来，国家高度关注传统文化的传承与发展，致力于活化传统文化，使之融入新时代语境，并将其视为培育时代新人和凝聚民族力量的关键举措。未来，我们将持续深化合作，打造具有地方特色的馆校育人品牌，助力学生全面发展。有效推进西宁市文化馆“全国青少年美育示范基地”创建工作。
活动部门：美术摄影培训部
文字撰稿：苏美雅
稿件审核：孙贤泓
版式编辑：马晓蓉
责任终审：黄海宁
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来源：华夏艺术图鉴