摘要：课堂点名，是每节课的必备环节，但传统的点名方式难免枯燥乏味，学生容易走神，老师也容易陷入“点名机器”的尴尬境地。

课堂点名，是每节课的必备环节，但传统的点名方式难免枯燥乏味，学生容易走神，老师也容易陷入“点名机器”的尴尬境地。

如何让点名环节变得生动有趣，又能高效有序呢？

今天就来分享几个花式点名方法，以及一个神器——班小二的表现评价功能，帮你轻松搞定课堂点名！

花式点名，让课堂更有趣！

01 击鼓传花式点名

准备一个小道具，例如玩偶、小球等，播放音乐的同时让学生传递道具，音乐停止时，道具在谁手里，谁就回答问题。

02 数字炸弹式点名

随机设定一个数字作为“炸弹”，学生依次报数，报到“炸弹”数字的学生需要回答问题或完成一个小任务。

03 随机抽签

将学生姓名或学号写在纸条上，放入抽签盒中随机抽取。

04 抛绣球式点名

使用轻便的软球或其他安全物品，抛向学生，接到的学生回答问题。如需增加随机性，可以背对学生抛或者闭上眼睛。

以上4种点名方式，如果点到名的学生回答不出来或者回答不完整，可以引导学生求助小组内的其他同学哟，增加互动的同时还可以增加学生的合作意识。

除了以上花式点名方法，还可以借助科技的力量，让点名环节更加高效便捷！班小二的表现评价功能，就是一个非常实用的课堂点名工具。

【班小二表现评价】

点名+点评 双剑合璧！

01 使用场景

课堂点名、课堂互动、课堂在校表现记录

02 功能亮点

一键点名，快速高效

支持输入【随机抽选人数】一键点名，节省课堂时间。

趣味互动，活跃气氛

点评搭配动效和音效，增加课堂趣味性。

表现记录，数据统计

可记录学生课堂表现，例如回答问题、参与讨论等，方便老师进行数据统计和分析。

家校互通，及时反馈

学生课堂表现自动反馈给家长，促进家校沟通。

03使用方法

班小二表现评价功能支持老师在手机端或电脑端使用~

课堂点名，是课堂教学的重要环节，也是师生互动的重要契机。通过花式点名和班小二表现评价功能的结合，可以让点名环节更加生动有趣、高效便捷，为课堂教学增添更多活力！

支持抽选点名、点评等

班小二集合老师所需的23个班级效率工具，助力班级管理、教学更轻松！

来源：班小二科技