“慧”做班主任，赋能“心”成长——上音实验鹤壁分校中学部举行班主任培训活动
首先，郭老师从班主任的职责谈起，带领大家明晰了班主任的多重身份以及相应的工作内容。她结合自身多年的实践带班经验，总结了班主任工作。一是要明确自己的工作内容、工作职责，有的放矢；二是细化管理，放手管理，充分发挥学生干部的作用，发挥学生的主动性，做到人人有事干，事
首先，郭老师从班主任的职责谈起，带领大家明晰了班主任的多重身份以及相应的工作内容。她结合自身多年的实践带班经验，总结了班主任工作。一是要明确自己的工作内容、工作职责，有的放矢；二是细化管理，放手管理，充分发挥学生干部的作用，发挥学生的主动性，做到人人有事干，事