【喜讯】《中国舰船研究》2024年度CiteScore和学科排名双提升
近期,Scopus数据库发布了2024年度CiteScore(引用分)。2024年《中国舰船研究》的CiteScore为1.8,较2023年增长50%。同时,期刊在海洋工程学科和机械工程学科排名分别上升11%和10%。
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新闻学作为一门研究新闻传播规律与实践的学科,近年来备受关注。许多考生和家长在填报志愿或了解职业方向时,常会问:“新闻学属于什么类专业?”这一问题看似简单,却涉及学科分类、课程体系及就业方向等多个维度。
“上海的陈专家还会再来坐诊吗?”“我想找陈医生看病要怎么办?”“听说上海的陈医生来了,能请她给我做手术吗?”……在云南省大理白族自治州宾川县,上海市浦东新区公利医院的陈娟医生在宾川县老百姓中知名度很高,也很受群众信赖,这源于她3次到宾川县人民医院开展帮扶工作的
在当今全球化的学术环境中,博士申请者面临着前所未有的机遇和挑战。随着各国高等教育机构的不断发展,选择一个合适的博士项目变得尤为重要。本文旨在为您提供一份全面的博士申请指南,对比全球顶级院校的优势学科,并深入探讨申请要求,帮助您在全球范围内找到最适合的博士项目。
要高考高考志愿填报,就必须清楚通高等学校本科专业门类与专业类。
江苏省太仓市实验小学多年开展“普蓝星”科学艺术融合课程,该课程近日获评江苏省基础教育内涵教育特色项目。借助于科艺融合课程,教师们从注重知识系统性和逻辑性的单一学科知识传授者,转变为跨学科项目的设计者与协调者,实现了科学教师专业能力的跃层式升级。
为深度契合新课标要求,全方位助力学生核心素养拔节生长,邯郸市邯山区绿化路小学“综合实践活动” 学科组匠心独运,基于不同年级学生的身心特性,量身定制开放且多元的期末学科测评方案,过程性与阶段性评价双轨并行,凸显了综合实践活动的多元魅力。
学科资源中心TRC是圣智(Cengage)出版集团为全球高等教育精心打造的产品,由数千名教育专家搭建而成,被全球顶尖大学的课堂广泛采用,其教学资源来自全球上百所大学的名师撰写与编辑,被哈佛大学、斯坦福大学、耶鲁大学等全球顶尖大学的课堂广泛采用。
在教育高质量发展背景下,作为学校学科教学质量的根本保障,教师专业能力水平关乎着立德树人根本任务的落实,决定着学生核心素养的落地。因此,培养学科教师的必备能力对教师队伍建设具有重要意义。
2025年6月18日,科睿唯安 (Clarivate Analytics) 正式发布了2024年《期刊引证报告》(Journal Citation Reports)。《中国神经再生研究(英文)》杂志Neural Regeneration Research (N
当健康知识遇上学科教学,会碰撞出怎样的火花?6月19日,一场别开生面的“健康素养66条”科普游园会在深圳市龙岗区天誉实验学校欢乐开场。这场由龙岗区卫生健康局、区健康教育与促进中心联合区关工委、区教育局以及多家医疗卫生机构共同举办的特色活动,创新采用“健康+学科
在高校招生工作日益激烈的当下,招生老师肩负着为学校选拔优秀人才的重任。随着高等教育学科布局的不断优化,招生宣传迎来了新的契机与方向。招生宣传公司作为高校与考生、家长之间的桥梁,应精准把握这一趋势,为招生老师提供更专业、更有效的宣传策略与支持,助力招生工作事半功
填报高考志愿是很多考生家长特别重视的一个话题,每到这个时候家长们都很紧张,苦于对大学设置专业了解甚少,家长们都有提心吊胆的感觉,唯恐填报错志愿影响孩子的一生。
传媒业在英国相当发达。在英国这样一个拥有6000万人口的国家,报纸、杂志、书籍、电视、广播以及各种音像制品等传媒,在人们日常生活中几乎无所不在。
打造权威品牌,解读名校之声。《直击高招·名校之声》邀请全国高校招办负责人,对学校师资力量、政策变化、培养模式、就业发展等进行深入对话,让考生和家长第一时间掌握高招信息,了解高校特色,提供报考建议。
原文发表于《科技导报》2025年第8期《人工智能学科体系的构建与探讨》人工智能作为引领未来的战略性技术,其学科体系的构建对推动理论创新与技术发展至关重要。《科技导报》邀请人工智能领域专家蔡自兴、蔡昱峰,系统梳理了人工智能学科体系的科学基础、技术要素与应用方向。
进入湖南省人民医院门诊三楼,超声诊室外每天都排着长队。诊室里,高频声波在探头与肌肤间传递着生命的密码。科主任龙湘党坐在诊室里,目光专注地落在屏幕上滑动的超声影像。从1993年那个只有7个人的小科室起步,到如今带领62人的团队撑起三个院区的超声诊断,这位超声科学
为全面提升学生的语言表达、逻辑思维与文化传播能力,5月19日,遂宁市安居区第一小学五年级成功举办“我是小小讲解员”学科实践活动。此次活动以“妙语讲解点亮童年,文化传承伴我成长”为主题,融合语文、历史、艺术等多学科知识,为学生搭建展示自我的舞台,激发学生对知识的
又是一年高考季,千军万马奔赴考场的背后,是无数家庭对优质教育资源的渴望与角逐。在这一背景下,“如何更早识别和培养拔尖创新人才”成为中国教育改革中的重要命题。基础学科拔尖人才的成长轨迹,是否早在中学阶段便已显露端倪?中学阶段的“超前学习”经历——如学科竞赛、科技
6月6日至8日,全国高校马克思主义理论学科研究会第68次学科论坛暨“马克思主义与中国共产党的理论创新”学术研讨会在天津成功举办。此次论坛由全国高校马克思主义理论学科研究会、天津市中国特色社会主义理论体系研究中心天津理工大学基地、天津理工大学联合主办,天津理工大