每日单词：chewy
“Chewy”源自英语动词“chew”（咀嚼），后者来自古英语“ceowan”，意为“咬”或“嚼”，与原始日耳曼语“*kewwan”有关，可能模仿咀嚼时的声音。这个词根在其他日耳曼语言中也有类似形式，如古高地德语“kiuwan”。“Chewy”作为形容词在19
索亚
部分国家尝试建构数字阅读新样态
随着信息技术的迅猛发展，“一屏万卷”的数字阅读时代已然来临。在大中小学课堂和公共图书馆，数字阅读不仅改变了传统的学习方式，也为教育资源共享和个性化教学提供了无限可能。放眼世界，部分国家通过技术创新和政策支持，构建起适配不同群体的数字阅读样态。
入围名单速看！优秀作文持续展播…｜阅读润心 书香满园⑧
去年冬天，我和妈妈共读《窗边的小豆豆》。巴学园的电车教室如魔法盒子，校长先生蹲下来倾听小豆豆四个小时，让我体会到被耐心倾听的温暖。每天睡前，我们模仿书中对话，妈妈不再催我睡觉，而是笑问“今天你的‘电车’开到哪里啦？” 这本书让我懂得，真正的成长是保持好奇，也让
小学阶段必读的世界名著，读懂经典文学中的勇气与人性
经典文学是孩子认识世界的钥匙。 从《伊索寓言》中狐狸的机智到《老人与海》里渔夫的坚韧，从《绿野仙踪》的奇幻冒险到《安徒生童话》的善恶启示，这些世界名著以生动的故事，为孩子打开勇气与人性的大门。它们不仅是跨越时空的文学瑰宝，更是塑造品格、启迪心灵的成长指南。让孩
前车之鉴，怎样才能成为后事之师？
从失败中吸取教训的能力和意愿对于未来成功至关重要。然而，过分关注于了解以往失败的原因反而会意外地强化错误，并营造一种学习经验的假象，而不是实现真正的改善。那么，人们怎样才能通过事后反思来搜集准确、可实操的洞见呢？
听课笔记：六下7《汤姆索亚历险记》执教：陈君飞
师：同学们，老师知道，最近你们正在干一件很有意思的事——布置世界名著长廊。你们漫步在世界名著的花园，体验鲁滨逊的荒岛生活影院，尼尔斯身上那神奇的变化，真是惊心动魄，意犹未尽。那今天我们又会和一位怎样机灵古怪的小伙伴儿去历险呢？请看，它来了。（播放视频）