集团化办学资讯

责任与能动性：省市级政府推进基础教育集团化办学的经验和反思

扩大省级政府基础教育统筹权和学校办学自主权，明晰各级政府在发展和管理基础教育中的责任，是当前基础教育管理改革的总体趋势。基础教育集团化办学是教育管理体制改革的重要举措和推进基础教育优质资源均衡发展的主要路径，在教育强国建设过程中，明确省市级政府在推进集团化办学

其中，在广东省教育厅首批优质基础教育集团评选中，肇庆市4个教育集团成功入选，数量位居全省前列，彰显我市集团化办学模式成效显著，为全省提供了可复制的“肇庆经验”。

近日，东莞市集团化办学沙龙活动在东莞松山湖中心小学集团大岭山镇实验小学报告厅举行。来自市内外的教育管理者和专家学者共聚一堂，围绕“教育集团品牌建设策略与实践探索”活动主题展开了一场思想碰撞。这也是今年东莞举办的首场集团化办学沙龙活动。

据介绍，经过自主申报、县级遴选、专家评审、网上公示等环节，我市的睢县实验小学教育集团、睢县古襄路小学教育集团、民权县实验中学教育集团、商丘市睢阳区宋城中学教育集团、商丘市睢阳区胜利小学教育集团、商丘市睢阳区实验学校教育集团、夏邑县第三小学教育集团、夏邑县第十小

12月27日，青岛市市南区召开基础教育扩优提质暨集团化办学成果发布现场会。据了解，近三年，市南区学位供给持续扩增，三年共新增班级129个、学位5500余个，学校设施持续优化，率先在全市范围内以区域统筹的方式实施了“午休式课桌椅”，2695名学生实现“躺睡”自由