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基层快讯 | 大足科技馆开展科学实验展示活动探索 “神奇的声现象”

5月25日，大足科技馆邀请大足中学物理教师水山路老师，在科学大讲堂开展了一场别开生面的科学实验展示活动—— “神奇的声现象”，50名小学生开启了一场妙趣横生的声音科学之旅。

上式中适用于丈量时尺子零端在后的情况，若丈量时尺子零端在前，则应后尺读数减去前尺读数。每尺段要求连续丈量3次，3次结果之间的较差不大于规定限差，最后取3次结果的平均值，即：

就是在这块同样的土地上，2019年，那年我们豫东平原是小麦痛收之年，我那孙庄门口一块地，地宽是16米，长是250米六亩地，我就卖了7812斤。在麦收期间下乡收麦的特别多，我是卖给徐营麦贩子的，他看我的麦又干又净，籽粒又饱满，比一般的高一分钱，每斤1.31元，卖

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本课立足于观察和制造各种各样的声音，认识它们形成的特征与性质。教材围绕物体怎样发出声音，也就是观察物体发声时的现象展开。本课教学内容分三个部分。

如果放样要求精度不高时，从已知点开始，沿给定的方向量出设计给定的水平距离，在终点处打一木桩，并在桩顶标出测设的方向线，然后仔细量出给定的水平距离，对准读数在桩顶画一垂直测设方向的短线，两线相交即为要放的点位。