大学管理“中学化”:当成年人的自由撞上“家长式”枷锁
明明是成年人的大学生,为何上课要收手机、自习需强制?当高校用“中学化”的规矩捆绑学生,用家长群“直播”成绩,这场“圈养”与“放手”的博弈背后,究竟是谁的无奈?
明明是成年人的大学生,为何上课要收手机、自习需强制?当高校用“中学化”的规矩捆绑学生,用家长群“直播”成绩,这场“圈养”与“放手”的博弈背后,究竟是谁的无奈?
这个愿望在强调经济和效率的现代社会中可能听起来有些不切实际,但事实上,它得到了诺贝尔经济学奖得主罗伯特·福格尔(Robert Fogel)的支持。他在1999年担任美国经济学会主席时指出,未来经济学应该更加关注“闲暇”而非仅仅专注于“生产”。