宋娴：让高质量研学成为科学教育变革的助推器 | 智见
2025年1月16日，教育部印发新年一号文件《中小学科学教育工作指南》，围绕育人方式变革、师资队伍建设等关键环节对科学教育进一步精准发力，强调更加重视激发学生好奇心、想象力、探求欲，让每个学生都成为“科学小达人”。
世界科学
牟怡：给AI添加的标签如何影响公众认知？︱智见
2024年3月，澎湃新闻·对齐Lab针对普通人如何使用和看待人工智能（AI）进行了一项大型调查，并发布《2024年人工智能公众态度调查报告》。
季良纲：科普要有“谱”︱智见
随着“两翼理论”的提出，我国科普事业发展遇到了前所未有的机遇，科普产品作品越发丰富，科普活动越发多样，科普产业也在不断迸发活力，特别新媒体时代，科普有了更便捷的载体来展现它的“魅力”。在这一发展形势之下，全国进入了科普能力建设的新阶段。