桐叶传文脉 拼图润童心‖ 晋祠博物馆“流动课堂”点亮校园文化传承路
5月16日，一场跨越时空的文化对话在太原市双塔西街小学展开。晋祠博物馆以"流动博物馆进校园"为载体，将千年晋文化化作鲜活的历史课堂，用"故事+拼图"的创新形式，为孩子们开启了一场沉浸式的文化探索之旅。
桐叶
散文｜桐花记
正月里，三爷扛着豁了口的斧头去砍桐树枝。这活儿得趁冻土没化透时干，斧头下去，"咔嚓"一声，断口处冒着青气。随手往地头一插，过些日子就能蹿出新芽。庄里人都说，桐树命硬，跟咱庄稼人一个脾性。
【散文】桐花深处旧时光‖甘元俊
我的家乡地处川东邻水深丘地带，一半是良田沃土，一半是多个大小不等姿态各异的山峦。其中有个名叫北林沟的斜山坡，大约三个足球场那么大，里面除了几棵零星的李子树以及其它杂树木外，每三五米间距，便长有一株油桐树。据父辈们讲，这些油桐树并非人为刻意栽种，而是风儿播的种。
云阳蔈草镇：15项县级非遗扎根社区 400余人家门口就业
紫砂、夔砚、莲湘、花灯……在云阳县蔈草镇，提起“非遗”大家都不陌生。学非遗、会非遗、用非遗，蔈草镇将非遗深度嵌入社区网格生活肌理，创新打造“家门口”的非遗社区教育，开辟出一条共建共治共享的基层善治新路径。
20句福气满满，字字生辉的藏福诗
如月之恒，如日之升。如南山之寿，不骞不崩。 如松柏之茂，无不尔或承。
吴承学｜树上的悲欢与离合：文体与自然
东晋时期有一个叫张奴的神秘人物，就曾题诗歌于槐树之上。南朝大诗人谢灵运与谢惠连“作诗连句刻于树上”。陈时高僧昙瑗与洪偃傲岸泉石，题树为诗，而洪偃题其后。
剑来：文圣的众多弟子中，实力最强的是哪一位，齐静春能排第几？
在《剑来》中，文圣的众多弟子各怀绝技，实力非凡，他们各自在修行路上取得了卓越的成就。虽然无法用一千五百字详尽阐述每一位弟子的实力与贡献，但我们可以根据已有信息，对其中几位核心弟子的实力进行简要分析，并尝试推断出实力最强的一位。