在使用AI中培养学生创新思维
生成式人工智能的飞速发展正为心理健康领域带来新的机遇,基于此,笔者设计了一项以“校园心理安抚助手”为主题的项目实践活动,以初中生常见的学业压力为切入点,通过App Inventor(编程软件)和开源硬件开发作品,利用大语言模型对学生进行情绪疏导。
生成式人工智能的飞速发展正为心理健康领域带来新的机遇,基于此,笔者设计了一项以“校园心理安抚助手”为主题的项目实践活动,以初中生常见的学业压力为切入点,通过App Inventor(编程软件)和开源硬件开发作品,利用大语言模型对学生进行情绪疏导。
在机械制造领域,设计工具的迭代堪称一部波澜壮阔的科技进化史。对于从业三十年以上的资深人士而言,从最初依靠铅笔、图板、丁字尺和三角板的纯手工绘图时代,到 CAD 二维制图的 “甩图板” 革命,再到当下三维软件设计制图的普及,每一次变革都带来了前所未有的工作便利,