深圳市康宁医院举办ADHD儿童暑期能力强化集训班
为提升多动症(ADHD)儿童的关键能力,2025年7月14日至8月1日,深圳市康宁医院儿少精神科举办了为期三周的“暑假ADHD儿童密集性行为干预与执行功能、注意力强化集训项目”。本次项目招募了东莞、惠州等24组家庭,采用家庭干预与专业训练紧密结合的方式,确保了
为提升多动症(ADHD)儿童的关键能力,2025年7月14日至8月1日,深圳市康宁医院儿少精神科举办了为期三周的“暑假ADHD儿童密集性行为干预与执行功能、注意力强化集训项目”。本次项目招募了东莞、惠州等24组家庭,采用家庭干预与专业训练紧密结合的方式,确保了
前额叶发育良好的孩子往往表现出更强的专注力、更好的情绪调节能力和更出色的计划执行能力。相反,如果前额叶发育受阻,孩子就容易出现注意力不集中、冲动控制差等问题。
注意力缺陷多动障碍(ADHD)是儿童期常见的神经发育障碍,全球约 7.6% 的儿童深受其害,其发病机制尚未明确,治疗面临诸多挑战。近年来,研究发现肠道微生物群落与 ADHD 的发生发展密切相关,为 ADHD 的治疗提供了新的视角。肠道微生物通过影响神经递质的合
对于ADHD儿童来说,任何不适的物理环境,如嘈杂的声音、孩子生活的空间、杂乱的视觉刺激,这些感官刺激,会直接影响孩子的注意力和情绪管理。
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许多家长发现,ADHD(注意缺陷多动障碍)儿童常表现出与年龄不符的 “幼稚” 行为,如情绪控制能力差、做事缺乏规划、社交中难以理解他人感受等。这些现象背后,有一个关键的生理原因 ——大脑前额叶皮层发育滞后。
这些问题,使得A娃在作业和考试中,频繁出错,成绩不理想,极大打击了他们学习数学的热情和自信心。
很多家长都会给ADHD孩子,补充鱼油omega3、膳食补充剂等,但有一个微量元素,却被很多A娃家长忽视了——铁。
学龄前儿童的注意缺陷多动障碍(ADHD)是一个热点话题,我们在临床中常看到父母在非药物干预无效时的挣扎。今天我们要探讨一个重要问题:对于ADHD儿童,药物治疗的最低年龄界限在哪里?
ADHD多是由于大脑神经递质分泌异常所引起,属于常见儿童心理性疾病,常表现为注意力无法集中、上课小动作较多、好动及学习能力降低,部分患儿还会出现心理障碍的表现,出现偏激行为。
网上刷到一个A娃家长分享的帖子,标题是“五年级学渣妈已经坚持不下去了,放手会不会太早了”。
注意缺陷多动障碍(ADHD)是一种以注意力不集中、多动和冲动为核心症状的神经发育障碍,严重影响儿童的学习能力、社交功能和情绪管理。针对ADHD儿童的认知缺陷,系统化的六大能力训练——包括注意力、思维力、记忆力、信息加工速度、情绪调节能力和空间能力——能够从多维
小刚妈妈第三次被老师约谈时,攥着孩子的数学试卷站在走廊里红了眼眶。试卷右上角刺眼的32分旁边,是老师用红笔写的批注:"建议家长加强课后辅导"。可她比谁都清楚,这三年里她陪孩子写作业的时间比全职主妇还多,但那些教过无数遍的拼音和算术题,就像沙子从指缝间溜走,第二
ADHD孩子注意力难以集中、多动冲动,情绪变化大,难以管束,精力过剩,过度活跃,需要父母花费大量的时间和精力去照料,但有时候A娃的表现却不尽如人意。
在天使儿童医院的诊室里,李主任拿着检查报告指着前额叶皮质区域,耐心解释:"这个负责自我控制的大脑区域发育滞后约20个月,神经递质分泌量只有同龄人的65%。虽然孩子实际年龄7岁半,但执行功能仅相当于幼儿园大班水平。"
很多ADHD孩子的家长,当听到来自医生的建议,孩子应该适当多参与运动时,心里都会忍不住“打鼓”:
近日,多地中小学陆续迎来开学日,校园里再度充满了活力与朝气。不过,如果孩子患有多动症(即注意力缺陷多动障碍,以下简称“ADHD”),家长应该如何引导孩子迎接新学期呢?南京医科大学附属儿童医院心理医学科专家给出了答案。
我国 ADHD 儿童约 2300 万人。养育 ADHD 孩子,并不是一件容易的事情。我们一直希望找到可靠、专业、有科学性的又能够有实操性的支持系统给这些家庭。
发展性阅读障碍(Developmental Dyslexia)是一种和遗传有关的神经发育问题。它的特点是,孩子智力正常,也有同样的学习机会,但在读单词时准确度低、不流畅,拼写也很差,阅读水平比同龄人低很多。汉语阅读障碍的发生率在3.45%到10%之间,而在多动
今天的文章,根据王玉凤教授团队研究整理。注意缺陷多动障碍(ADHD)是儿童期常见的神经发育障碍之一,其主要特征为注意力不集中、多动和冲动行为。ADHD患儿在学习、社交和日常生活方面常常面临诸多困难,严重影响其成长和发展。破坏性行为障碍(DBD)包括对立违抗性障